Pedagogia è definita come l’ arte o la scienza di insegnare . Insegnare pedagogia può essere complicato , come gli istruttori devono usare la loro comprensione della pedagogia di impartire agli studenti ciò che la pedagogia e come esercitarlo . Anche se le assegnazioni pedagogiche , valutazioni e materiale didattico possono aiutare gli studenti a capire come insegnare , gli studenti possono miglior beneficio da un corso di pedagogia se il loro istruttore dimostra pedagogia come lui o lei insegna le class.Things che ti serviranno

materiali di valutazione

I materiali del corso

classe dispense

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Prepara obiettivi di classe. Determinare ciò che si desidera gli studenti apprendono durante il corso e come è possibile applicare i principi pedagogici di tali obiettivi . Insieme con i vostri obiettivi , scrivere la tua filosofia educativa e come viene influenzato dalla pedagogia . Non è sufficiente consegnare questi obiettivi ai vostri studenti . Piuttosto , spiega che parte pedagogia svolge nel modo in cui si è creato gli obiettivi e come li presenti .

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Selezionare il materiale del corso , che si ritiene sarà meglio illustrare gli obiettivi del corso che hai impostato per la classe . I libri e materiale didattico dovrebbero abbracciare la mentalità pedagogica . Discutere con gli studenti perché avete scelto i materiali che hai fatto e come pedagogia influenzato le vostre decisioni .

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Progetta la tua struttura di classe , compresi i piani di lezione , un programma di studio , programmi di prova e disegni di valutazione e procedure e presentare la struttura di classe . Se si desidera , avere il vostro aiuto classe a venire con idee per il tuo struttura di classe .

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Spiega agli studenti all’inizio del corso che saranno imparando a conoscere pedagogia e che tutti i materiali di testo , gli obiettivi e le valutazioni di classe favoriranno una comprensione pedagogica . Dare loro dispense che includono le informazioni di cui hanno bisogno per avere successo nel vostro corso , compreso il programma e il calendario . Incoraggiare gli studenti a porre domande e discutere le loro idee sulla pedagogia e sul funzionamento della classe .

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A intervalli durante il semestre , valutano non solo ciò che gli studenti hanno imparato , ma come si sentono pedagogia e come viene insegnata la classe . Eseguite le regolazioni che volete fare sulla base del feedback dai vostri studenti.