Grafici dati attuali , informazioni numeriche e scientifica in una forma visiva . Le informazioni in un grafico può essere interpretato e utilizzato per prevedere le tendenze future . Domanda di matematica di scuola media curricula che gli studenti di analizzare , interpretare e preparare grafici. Le competenze di grafica possono essere insegnati in altre materie come studi sociali . Graph Your Heartbeat

Questa attività può essere fatto in coppia. Ogni coppia ha bisogno di un cronometro o un orologio con una seconda mano , e una matita carta e penna o registrare dati . Uno studente conta il numero di volte che il suo cuore batte in 60 secondi quando lei è seduta e registra i dati . Lo stesso studente deve correre sul posto o do jumping jacks fino a quando lei si sente a corto di fiato . Poi lei dovrebbe contare il numero di battiti cardiaci al minuto e registrare i dati . Avrebbe dovuto attendere per 30 secondi , poi contare il numero di volte che il suo cuore batte al minuto, ancora una volta e registrare i dati . Attendere 30 secondi e ripetere la procedura e registrare i dati . Il secondo studente deve svolgere la stessa attività per registrare gli stessi dati . Dopo aver raccolto i dati , ogni studente si prepara un grafico con entrambi i loro dati sullo stesso grafico . Questo grafico confronta il tasso di recupero cuore degli studenti .

Scrivere una descrizione

Dare agli studenti un grafico raffigurante informazioni. Ad esempio , il grafico può mostrare il numero di persone che vivono negli Stati Uniti nel 1990 , poi le stesse informazioni nel 2000 e nel 2010 . Studenti dovrebbe essere chiesto di preparare una narrazione scritta che descrive le informazioni . Spiega che essi devono spiegare le informazioni fornite nel grafico ed esaminare quanto è successo alla popolazione degli Stati Uniti negli ultimi 30 anni. Dare agli studenti un esempio di una frase che potrebbe essere utilizzato nelle loro narrazioni , come ” Il numero di abitanti negli Stati Uniti è aumentato di 750 milioni 2000-2010 “.

Crea una linea e grafico a barre

dare agli studenti una breve racconto scritto con statistiche o dati . Ad esempio, il racconto può descrivere quanti studenti settimo grado sono stati iscritti nella tua scuola media in ciascuno degli anni tra il 2005 e il 2010 . Chiedere agli studenti di fare un grafico dalle informazioni che li hai dato . Chiedi agli studenti di fare un grafico a linee e grafico a barre della stessa informazione .

Fai un pronostico

dare agli studenti un grafico che mostra una tendenza in un periodo di tempo . Chiedere agli studenti di prevedere come tale tendenza continuerà nei prossimi cinque o dieci anni . Ad esempio , si può dare agli studenti un grafico che mostra il numero di adolescenti che hanno un proprio computer portatile . Il grafico potrebbe mostrare un aumento costante negli ultimi dieci anni. Chiedi agli studenti di prevedere come la tendenza continuerà nei prossimi cinque anni. Lasciate che giustificano le loro risposte .