Quando insegnare ai bambini la matematica, molti adulti usano simboli scritti . Un altro modo per insegnare moltiplicazione e molti altri settori della matematica è attraverso l’uso di manipulatives o oggetti . E ‘ inutile , troppo per i bambini a capire addizione o sottrazione . Se il bambino può ordinare e contare , si può imparare a moltiplicarsi . A seguito di un processo semplice e ripetendo , se necessario , lo multiplication.Things maestri aiuta Avrete bisogno

10 pezzi di caramelle

carta

Pencil

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1

aiutare il bambino a fare due file di tre elementi ( caramelle ) .

XXX

XXX

2

Chiedere al bambino per riempire gli spazi vuoti e fare un’espressione che utilizza ( a) il numero di righe e ( b ) il numero di elementi nella riga

Tu scrivi : . __ X __

Child scrive : 2 X 3

3

Chiedere al bambino per contare il numero di elementi .

4

Chiedere al bambino di completare una frase numero utilizzando l’importo conteggiato .

2 X 3 = __

2 X 3 = 6

5

Sondaggio “Quello che è due volte tre ? ” Se il bambino non risponde con precisione , gli chiedo di contare il numero di pezzi .

6

Ripetere questo processo utilizzando altre grandezze come tre file di quattro . Come il bambino comincia a padroneggiare questo processo , averla organizzare gli elementi e creare frasi numero senza chiedere conferma. Fornendo esempi concreti di situazioni matematiche , imparerà a rappresentare situazioni problematiche con simboli e numeri . Una volta che i bambini capiscono lo scopo di moltiplicazione mediante esempi concreti , sono più propensi a ricordare le tabelline .