Quando un terapista occupazionale ( OT ) laureati studenti , che si immerge nello sviluppo educativo dei cognitivamente ed emotivamente compromessa ( CI) studenti. I laureati perseguire una carriera in terapia occupazionale sono responsabili per l’apprendimento sociale ed emotivo degli studenti in età elementare che assistono . A causa delle elevate esigenze personali in questo percorso di carriera , gli studenti devono possedere forti capacità emotive e relazionali . Empatia Capacità di leadership

più di ogni altra abilità di leadership , un terapista occupazionale deve essere in grado di entrare in empatia con i suoi studenti . Studenti Developmentally contestato incontrano le frustrazioni che il terapeuta deve aiutarli a superare come lei li tiene concentrati sull’apprendimento . Laureati OT aiuteranno lo sviluppo di auto- regolazione e la capacità di concentrarsi su singoli compiti dei loro studenti .

Capacità di comunicazione

Il terapista occupazionale deve possedere capacità di comunicazione superiori perché trascorre gran parte del suo tempo di collegamento con il bambino . Il terapista occupazionale usa le sue abilità per comunicare le lezioni in modo che il bambino capisca . All’altra estremità dello spettro formativo , il terapista occupazionale lavora con educatori , genitori e amministratori di comunicare i bisogni del bambino , i progressi e le sfide future di crescita .

Collaborativi Mediazione Skills

Facilitare la mediazione di collaborazione tra lo studente , insegnante , amministrazione e genitori è una competenza necessaria per il successo di laurea OT . Poiché il terapista occupazionale lavora a stretto contatto con i bambini cognitivamente ed evolutivamente sfidato , il terapista occupazionale può capire i bambini meglio di chiunque altro in ambiente educativo . La sfida del terapista occupazionale è quello di collegare i punti tra il processo educativo standard, l’ educatore aula e genitori dello studente al fine di facilitare l’apprendimento adattivo .

Creativo Assessment facilitazione

test standardizzati sono utilizzati per valutare i progressi di ogni bambino . Eppure lo studente CI è spesso incapace di completare un test standardizzato . La responsabilità ricade sul terapista occupazionale di tradurre in modo creativo le valutazioni standardizzati e valutazioni in un formato che sarà accuratamente misurare la crescita dello studente CI . Indipendentemente dalla capacità dello studente , questi dati è necessario per interpretare e creare programmi che soddisfino le esigenze dei singoli studenti .