Secondo Judy Herr e Yvonne Libby Larson , autori di “Risorse creative per la prima infanzia Aula, ” i bambini lavorano meglio quando possono controllare e interagire con l’ambiente . Per incoraggiare la partecipazione tra i bambini , le attività di progettazione che incoraggiano drammatico gioco e un sacco di tempo per l’interazione con gli altri studenti . Apprendimento della salute

insegnanti della prima infanzia può aiutare gli studenti a sentirsi a proprio agio con i medici , check-up e ospedali . Herr e Larson suggeriscono incoraggiante gioco drammatico con una stazione di salute dress-up . Nella casella prop medico e infermiere , inserire il seguente : camice bianco , guanti di gomma , termometro , garze , maschere , contagocce , stetoscopio e bende . Posizionare vecchi animali imbalsamati vicino gli oggetti di scena in modo che gli studenti possono praticare e giocare al dottore o l’infermiere con gli animali imbalsamati . Inoltre , chiedere a un oculista per i vecchi telai e un grafico muro in modo che gli studenti possano pretendere di dare esami oculistici . Per il gioco fisico , gli studenti possono svolgere un ” Dottore, dottore , infermiera , ” versione di ” Anatra, anatra , oca . ” Per dare ai bambini una esperienza hands-on , chiedere ad un ospedale locale per donare un ambiente pulito , getto inutilizzato che gli studenti possono esplorare e decorare .

insegnanti creativi

focus su Home può chiedere agli studenti di condividere le informazioni sulle loro case con la classe . Gli insegnanti possono registrare i suoni che avvengono in casa , come ad esempio il lavaggio lavastoviglie , acqua corrente e una porta . Gioca i suoni per gli studenti e farli indovinare ogni suono . Si potrebbe tracciare un quadro della voce che sentono . Gli studenti più grandi possono giocare una versione di suono Bingo con insegnanti – made ​​cards di Bingo . L’insegnante potrebbe fare diverse cartelle del Bingo basate sui suoni lei è registrato . Dopo indovinare i suoni , gli studenti possono cantare , “Questo è il nostro modo di costruire la nostra casa “, sulle note di ” Here We Go ‘ Round the Mullberry Bush. ” Gli studenti dovrebbero dire: ” Questo è il modo in cui costruiamo la nostra casa , così presto la mattina ! ” Potrebbero sostituire ” costruire la nostra casa ” per altre faccende di casa come ” lavare il pavimento ” o ” spazzare il pavimento . ”

Insetti Attività

Quando il giovane i bambini imparano a conoscere gli insetti e ragni , gli insegnanti possono incoraggiare il gioco drammatico , consentendo agli studenti di giocare scienziato . Nel kit prop scienziato , consentono agli studenti di giocare con un camice da laboratorio , occhiali e lenti d’ingrandimento . Gli studenti possono prendere i loro oggetti di scena fuori , o potrebbero monitorare gli insetti che l’insegnante porta in classe . Dopo che gli studenti osservano gli insetti , li hanno fanno bug impronte digitali . Gli studenti devono immergere i pollici in vernice e premere sulla carta di costruzione . Dopo che la vernice si asciuga , gli studenti possono utilizzare pastelli o pennarelli per disegnare gambe o altre caratteristiche identificative dei loro errori .