Per alcuni bambini , imparare a leggere è un gioco da ragazzi . Per altri , come i bambini con dislessia , il processo può essere scoraggiante . Programmi di lettura e curricula sono stati sviluppati per aiutare i bambini dislessici con questo compito , spesso frustrante , e molti sono stati sia progettato specificamente per l’utilizzo in ambiente domestico , scolastico o sono facilmente adattabili per l’uso in una scuola a casa . La dislessia

Una persona con dislessia ha difficoltà ad interpretare simboli scritti .

La dislessia è un disturbo dell’apprendimento che altera la capacità di una persona di interpretare simboli scritti , come la lingua scritta . Un bambino con dislessia può anche avere problemi di interpretazione del linguaggio verbale , anche se la maggior parte hanno parlato normale e la visione . La dislessia può anche portare a difficoltà con ortografia , scrittura ( disgrafia ) e numeri di traduzione e simboli matematici . La dislessia non indica in alcun modo una mancanza di intelligenza .

L’opzione Homeschooling

attenzione One -on -one è utile per il bambino dislessico .

One -on – uno l’attenzione e la possibilità di lasciare un bambino ad imparare al proprio ritmo make homeschooling un’alternativa attraente per le persone che cercano di aiutare un bambino dislessico . Secondo un articolo del Dyslexia Association International e Michael Minsky , un insegnante clinico presso la Scuola Greenwood , ” I bambini dislessici hanno bisogno di istruzioni diretto , sistematico e individualizzato in lettura e di ortografia . Scuole pubbliche non possono sempre fornire un adeguato livello di servizio … . Homeschooling può fornire bonifica solidi … e può consentire al genitore di vedere direttamente i progressi del bambino ” .

Curricula

la libertà di imparare al proprio il passo è importante per i dislessici . programmi di lettura

basati sull’approccio Orton – Gillingham sono sviluppati specificamente per i bambini con dislessia . Il metodo di Orton – Gillingham viene utilizzato nei programmi di educazione speciale , non in una classe tipica . Leggendo Horizons offre il programma basato su Orton – Gillingham lettura Horizons a casa per l’uso nelle scuole di casa . Altri programmi basati sull’approccio Orton – Gillingham includono il SPIRE programma di lettura da Sheila Clark – Edmands e di Cheryl Orlassino “A Workbook per dislessici . ” Altri programmi di lettura sviluppati per i bambini con dislessia sono dislessia Superare : un nuovo e completo programma di Science-Based per la lettura dei problemi a qualsiasi livello di Sally Shaywitz , MD , e Saxon Phonics Intervento di Houghton Mifflin , un programma per i bambini più grandi ( classi quattro e alto ) con dislessia e altre difficoltà di lettura . Ancora altri programmi di lettura sono adattabili per l’utilizzo con i bambini dislessici . Alcuni di questi sono Explode del Codice per i gradi asilo attraverso quattro; La grande collezione di Fonetica Flipbooks di Lynn Gordon; Insegnare al vostro bambino a leggere in 100 lezioni facili da Phyllis Haddox; Leggere , Scrivere , e il tipo di Talking Fingers Inc.; Lettura Reflex da Crmen e Geoffrey McGuinness; e novellino , sviluppato da Michael Bend , Ph.D.

Libri

Oltre a leggere i programmi e curricula , una varietà di libri sono disponibili per i genitori e gli insegnanti di bambini dislessici . Due di questi sono ” Il dono della dislessia ” di Ronald D. Davis , un insegnante che è dislessico , e “Come Raggiungere e insegnare ai bambini e ragazzi con dislessia ” di Cynthia Stowe , M.Ed.

altre discipline accademiche

dislessia possono influenzare altre aree di apprendimento di uno studente , oltre la lettura e l’ortografia . Un paio di libri che affrontano altre aree accademiche sono ” Dislessia e Matematica ” di TR Miles; ” Dislessia e Foreign Language Learning ” di Elke Schneider; e “Musica Strumentale per dislessici : A Handbook Teaching ” . Sheila Ogelthorpe

molte scelte

genitori che cercano di educare un bambino dislessico a casa hanno una grande varietà di risorse e programmi tra cui scegliere . I genitori dovrebbero prendere stile di apprendimento del bambino , il livello di motivazione e di altri tratti individuali in considerazione nella scelta di un programma . E ‘ importante anche rimanere sintonizzati al livello del bambino dislessico di frustrazione e di effettuare le regolazioni e le modifiche di conseguenza.