In questo centro di gravità esperimenti , vi darà agli studenti una rappresentazione tangibile di un concetto a volte difficile . Questo aiuta a sviluppare una migliore comprensione di ciò che significa baricentro e di come la forza di gravità agisce su oggetti diversi . Presentare agli studenti una solida conoscenza dell’idea li può aiutare in futuro corsi di matematica e fisica . Centro di massa /centro di gravità

Definizione di centro di un oggetto di gravità , o centro di massa , comporta complicata terminologia della fisica e di idee . Si potrebbe notare che le persone spesso scambiano il “centro di gravità “, frase con ” centro di massa . ” Per gli esperimenti in un campo gravitazionale costante , come la Terra, le due frasi significano la stessa cosa . Nel linguaggio di tutti i giorni , il centro di un oggetto di gravità descrive il punto esatto in cui le forze che agiscono su di esso bilanciare fuori . Questo significa semplicemente che ogni oggetto ha un punto di equilibrio in modo che non cada da una parte o dall’altra.

Yardstick Experiment

Posare un metro di piatto su un tavolo . Fare un pugno con ciascuna delle vostre mani e bastone le dita indice e medio di ciascuna , come se facendo una forma di pistola . Far scorrere le dita tese sotto ogni estremità del metro e sollevarlo dal tavolo di supporto in modo solo le quattro dita esso . Far scivolare le mani insieme fino a quando toccano le dita indice; questo sarà il centro del criterio di gravità . Avvolgere un pezzo di argilla intorno a una parte casuale del metro e riprovare l’esperimento . Non importa dove si posiziona l’argilla , le dita si muoveranno verso il centro di gravità . Se le dita bilanciare la stessa quantità di massa come scivolano , si muoveranno alla stessa velocità e incontrare nel centro del bastone di gravità . Se uno ha meno massa rispetto l’altro fa , sarà scorrere più velocemente e coprire più terreno fino a che compensa con l’altro al centro di gravità .

Sollevarsi

Posizionare una sedia , senza ruote , con la schiena premuta contro un muro . Verificare che la sedia non può scorrere avanti ulteriormente . Sedetevi uno studente sulla sedia e chiedergli di posizionare le suole delle sue scarpe sul pavimento e davanti al sedile . Premere delicatamente il pollice o l’indice sulla fronte e dirgli di stare in piedi . Non importa quanto duramente ci prova , lo studente non può stare perché il suo centro di gravità rimane fisso sopra la sedia , piuttosto che i suoi piedi; questo getta il suo corpo fuori equilibrio in modo che non può stare in piedi .

Ragazzi contro ragazze

Ruotare una sedia di lato e farla scorrere contro il muro . Scegli uno studente maschio e fargli piegare oltre ad un angolo di 90 gradi . Posizionare la corona della sua testa contro il muro e posizionare i piedi di fronte , ma non sotto , la sedia . Assicurarsi che tiene la schiena il più piatto possibile e chiedergli di sollevare la sedia , pur rimanendo nella chinò su di posizione , e alzarsi . Ripetere la procedura con una ragazza . La ragazza si sollevare la sedia , ma il ragazzo cadrà . Questo ha a che fare con la posizione del centro di un ragazzo di gravità rispetto a una ragazza di . Quando il ragazzo si china sulla sedia , il suo centro di gravità è direttamente su di esso , così ha bisogno il muro per l’equilibrio . Quando cerca di sollevare la sedia , cade . Quando una ragazza si china , il suo centro di gravità è più basso; quando si alza , rimane sopra i suoi piedi . Questo la mantiene in equilibrio e le permette di sollevare la sedia . Prova questo in una zona imbottita in caso uno studente cade durante questo esperimento .