Sherlock Holmes è un personaggio letterario famoso per risolvere casi criminali con il ragionamento deduttivo . Ha fatto il collegamento tra grandi verità generali e una domanda specifica per arrivare a una risposta. Studenti delle scuole superiori , senza una solida base nel ragionamento deduttivo spesso hanno difficoltà quando gli viene chiesto di applicare ciò che sanno di una situazione non familiare . Essi possono essere memorizzati fatti ma non hanno modo di utilizzare queste informazioni in situazioni di vita reale . Regolarmente sfidando la mente con nuove esperienze di problem solving può aiutare gli studenti a sviluppare forti skills.Things ragionamento deduttivo che ti serviranno

puzzle ragionamento deduttivo

Manipulatives , come blocchi di attributo , Base 10 blocchi e blocchi modello

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approccio matematico problem- solving secondo la procedura di George Polya : capire il problema , inventare un programma , eseguire il piano e riflettere. Teoremi matematici si basano su un ragionamento deduttivo . Incoraggiare gli studenti a prendere tempo per pensare e cercare una soluzione . Se quello non funziona , si possono affrontare nuovamente da un’altra angolazione. Essi imparano dai loro errori e diventare migliore a ragionamento deduttivo . Abilità di calcolo sono importanti , ma assumono un ruolo di supporto al problem -solving .

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Usa grafica e di manipolazione per aiutare nello sviluppo del ragionamento deduttivo perché gli studenti devono impegnarsi diversi sensi nel problem- solving processo . Diagrammi di Venn ritraggono le relazioni tra le serie. Se il ragionamento è corretto , uno studente può disegnare un diagramma di Venn soddisfare le ipotesi e la conclusione . Organizzatori grafici e mappe pensiero illustrano il processo di ragionamento deduttivo . Altre immagini , come blocchi di attributo , base 10 blocchi e blocchi del modello , sono particolarmente utili nei gradi più bassi .

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Supplemento un curriculum di scuola media con un linguaggio – dipendente e indipendente dalla lingua ragionamento deduttivo puzzle per aiutare a sviluppare strategie di problem -solving di uno studente e capacità di ragionamento deduttivo. L’uso regolare di puzzle di logica , simili a quelle incontrate nel pensiero logico libro e puzzle linguistici , come Sudoku , Shikaku e Hashiwokakero , quando combinato con la riflessione e la discussione di gruppo , richiedono agli studenti di analizzare i problemi e giustificare il loro ragionamento .

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incoraggiare la partecipazione al dibattito per migliorare le capacità di pensiero critico , tra cui il ragionamento deduttivo . Gli studenti comprendono una vasta base di conoscenze e imparare ad applicare le informazioni in modo creativo . Sono costretti a pensare in piedi come sfida il ragionamento dei loro avversari .

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Dividi la classe in piccoli gruppi per dare agli studenti l’opportunità di discutere le loro idee di problem-solving uno con l’altro . Dare voce al processo di ragionamento li aiuta a rilevare i difetti nella loro ragionamento deduttivo , e ascoltare gli altri dà agli studenti l’opportunità di ragionare insieme ai loro compagni di classe .