Shape maestria è una competenza fondamentale per i bambini delle prime classi . Per imparare a identificare le forme , lo studente sta gettando le basi dei principi più avanzati in geometria . Studenti del terzo grado devono capire forme bidimensionali , come pure forme tridimensionali quali cubi e coni . Essi devono anche saper classificare le forme suddivisi per categorie – rotonde , triangolari e quadre, ad esempio . Scavenger Hunt

dividere il gruppo di bambini in gruppi di lavoro di due o tre. Assegnare a ogni gruppo una forma per trovare un posto in camera – una sfera , per esempio, o un cubo . I vostri studenti di terzo grado devono non solo essere in grado di identificare la forma , ma essere in grado di utilizzare il linguaggio corretto per descrivere il luogo dove è stata trovata la forma. Ad esempio , alla fine del gioco , il bambino può dire “Ho trovato un globo in cima alla mensola . ” Chiedete che ogni squadra di studenti di trovare tre esempi della forma .

Jigsaw Puzzles

Mettere insieme un puzzle richiede che un bambino di identificare forme e modelli . I puzzle sono anche un’attività naturale per studenti ” tattili ” – gli studenti che imparano facendo . Non solo lo studente di identificare le forme dei pezzi del puzzle stessi , ma il completamento di un puzzle richiede riconoscendo le forme e modelli nel disegno del puzzle, e queste forme e modelli di interconnessione . Esistono giochi online che può sviluppare le abilità di identificazione di forma , così come le capacità motorie e computer .

Forme Fuori

prendere la terza elementare per un giro a piedi il cantiere o l’edificio scolastico . Invita gli studenti a identificare e denominare forme che trovano all’esterno. Chiedete loro se gli oggetti sono naturali o provocate dall’uomo . Si può prendere una macchina fotografica lungo su questa escursione forma e scattare foto per la visualizzazione sul muro . Confrontare le foto delle forme presenti all’esterno con forme simili che si trovano in aula .

Specchio Città

Questo gioco insegna agli studenti circa le forme e simmetria. Impostare la scena descrivendo una città immaginaria chiamata “Città Mirror. ” Nella tua storia , ricordare che la città si distingue perché una metà è perfettamente simile agli altri , come se le due metà di Specchio della città erano riflessi esatti. Utilizzando grandi blocchi , hanno gli studenti creano la città . Questo gioco aiuterà anche gli studenti imparano utilizzare correttamente frasi direzionali come “di fronte ” e “accanto a “.