Comprensione è una competenza fondamentale che influisce notevolmente la lettura . Anche se qualcuno potrebbe essere in grado di leggere correttamente le parole stampate su una pagina , se non è in grado di fare significato di o comprendere quelle parole , poi la lettura detiene alcun valore . Al fine di promuovere la comprensione della lettura , è possibile utilizzare diverse pratiche creative , prima , durante e dopo la lettura . Prenota Box

Attivazione conoscenza preventiva prima di leggere un testo notevolmente l’impatto di comprensione di un lettore di un libro . Un approccio creativo alla attivazione di conoscenza preliminare prima di leggere è quello di fare una scatola libro . Decorare una scatola da scarpe o qualsiasi tipo di contenitore e riempirlo con oggetti concreti che riguardano il testo . Per esempio, se avete intenzione di leggere un libro su estate , mettere un costume da bagno , crema solare , occhiali da sole e una conchiglia nella casella. Estrarre ogni voce e chiedere al lettore se dopo aver visto gli oggetti , si può prevedere ciò che la storia sarà di circa . Se si prevede semplicemente che sarà circa il periodo estivo , gli chiedo se può fornire più di una previsione dettagliata; gli chiedo se ha avuto esperienza con gli articoli e , in caso affermativo , quando e perché li è abituato .

Letteratura Mappa

mappe Letteratura fornire ai lettori un modo per rispondere alla letteratura durante la lettura , mantenendoli concentrati su e fare collegamenti con la letteratura . Per creare una mappa letteratura , piegare un pezzo di carta in quattro o più sezioni ed etichettare ogni sezione con un titolo che si riferisce al libro : impostazione , trama , immagini e temi , oi nomi dei personaggi principali , per esempio. Mentre il lettore è impegnato nel testo , incoraggiarlo a prendere appunti che riguardano ogni sezione sulla mappa . Questa attività continua lettori coinvolti attivamente nella lettura , aumentando la loro comprensione di un testo .

Literary Report Card

Per garantire che i lettori capito che cosa è che essi leggere, creare una pagella letteraria dopo la lettura di un testo . Sulla carta , creare una pagella per i personaggi principali di una storia e di scegliere le caratteristiche di ognuno dei personaggi per essere classificati su . Chiedi il lettore per assegnare un grado di ” A” a ” F ” o ” Excellent ” ” Soddisfacente ” e ” Needs Improvement “. Dopo l’assegnazione di un grado al personaggio , il lettore deve fornire commenti che supportano il grado , attingendo esempi nel libro . Questa attività avrà il lettore a pensare in modo significativo su ciò che ha letto .

Immagini rivisitazione

Creazione di un mestiere dopo la lettura può aumentare ulteriormente la comprensione , in quanto consente lettori a riflettere ulteriormente su ciò che è stato letto . Per creare un’immagine rivisitazione , ha il lettore di fare un disegno che illustra l’impostazione in una storia . Fategli disegnare e ritagliare le immagini dei personaggi nel libro come bene. Una volta che l’ immagine è stata creata , il lettore può utilizzare il carattere ritagli e l’immagine impostazione per raccontare quello che è successo nella storia , aiutandolo a ricordare gli eventi che si sono verificati in ordine sequenziale .