? Test standardizzati hanno lo stesso standard per le domande , l’amministrazione , scoring e interpretazione . Perché una prova sia di serie, tutte queste aree deve essere coerente . Standardizzati colonne sonore test sono o norma – referenziato , che mette a confronto gli studenti con i coetanei, o criteri di riferimento , che determina quanto bene gli studenti conoscono uno standard . Per la valutazione efficace , test standardizzati devono avere affidabilità e validità . Coerenza

coerenza è parte integrante di test standardizzati . Domande su test standardizzati sono di solito obiettivo , come la scelta multipla o vero e falso . Questo permette una facile ed efficiente grading computer. Anche se possono essere utilizzati non così comune , a risposta breve o domande a risposta libera. Tutti gli studenti ricevono la stessa richiesta su questi test standardizzati . Saggio breve e rispondere alle domande richiedono più tempo e manodopera per la classificazione . Allenatori insegnare selezionatori di avere classificazione coerente con una rubrica standardizzata . Insieme con domande coerenti , l’amministrazione , punteggio e interpretazione del test devono essere standardizzati .

Norm -referenziato

Uno stile di test standardizzato è norma -referenziata . Questi test confrontano uno studente con tutti gli altri studenti che hanno lo stesso test . Maggior parte degli stati utilizzano test norma – referenziato perché forniscono una chiara graduatoria . Ad esempio , se uno studente riceve un punteggio percentile di 80 che significa , ha eseguito più di 80 per cento di studenti che quel particolare test. Molti test di norma -referenziati anche fornire un punteggio di grado equivalente . Un punteggio di 6,5 significa che lo studente ha ottenuto alto come media sesta elementare.

Criterion -referenziato

Un altro stile di test standardizzati è il criterio – riferimento . Test su criteri di riferimento non rango studenti contro i loro coetanei; invece , determinano quanto bene gli studenti si incontrano una particolare prestazione o standard stabilito . Questi test mostrano un punteggio grezzo e una sintesi punteggio. Se uno studente ha ottenuto 7 su 10 in un test su criteri di riferimento , ciò indicherebbe il 70 per cento padronanza del materiale . Test di benchmark sono test standardizzati criterio riferimenti che vengono utilizzati per valutare quanto bene gli studenti hanno imparato un particolare standard di prestazioni .

Affidabilità

un test standardizzato deve essere affidabile . Il termine “affidabilità” si riferisce alla costruzione di un test in cui i gruppi che prendono il test nel tempo ricevono gli stessi risultati come il gruppo normato campione . Il meno varianza sui risultati dei test nel tempo la affidabilità di un test standardizzato . I produttori di test standardizzati cercano di costruire test che mancano gli errori . Test standardizzati con importanti incongruenze nella performance del test non sono considerate misure affidabili .

Validità

Il termine ” validità ” in test standardizzati si riferisce agli studenti di prendere effettivamente il test. Un test standardizzato potrebbe essere affidabile e in costruzione , ma non è standard se ci sono discrepanze nel fare il test . Per un test sia valido , le istruzioni devono essere seguite esattamente . Ad esempio , se le istruzioni precisano il test deve essere somministrato in un blocco di due ore , un sorvegliante che arbitrariamente ha dato esaminandi tre ore invaliderebbe il test . Inoltre , le condizioni della prova devono essere simili a quelle per il gruppo norma del campione . Se un condizionatore rotto e studenti ha fatto il test in una classe di 90 gradi di temperatura , la validità del test sarebbe discutibile .