Il sistema scheletrico fornisce il quadro – la forma, la forma e il sostegno – per i corpi degli esseri umani e animali , secondo EMuseum del Minnesota State University . Esso permette il movimento , protegge gli organi , produce le cellule del sangue e negozi necessari minerali . È possibile insegnare ai bambini in età prescolare sul sistema scheletrico facendo attività che sono sia interessante e orientata al loro stadio di sviluppo cognitivo . Puzzle Skeleton

i bambini in età prescolare piace lavorare su semplici puzzle . Presentare i vostri studenti in età prescolare con un puzzle scheletro umano non solo insegnare loro le ossa del corpo, ma anche favorire lo sviluppo di coordinamento , secondo GreatSchools.org . Investire in un puzzle pavimento scheletro e rompere gli studenti in piccoli gruppi di due o tre bambini per assemblare i pezzi mentre gli altri studenti lavorano su un’attività colorazione . Puzzle da pavimento dispongono di pochissimi pezzi in modo gli studenti non saranno frustrati come imparano circa le principali ossa del corpo . Dopo ogni gruppo di studenti completa il puzzle di scheletro , reggere ogni pezzo di puzzle di fronte alla classe e dire ai tuoi bambini in età prescolare il nome comune dell’osso . Ad esempio , mostrare agli studenti il femore e spiegare loro che è l’osso della coscia . Chiedi ai bambini di indicare la posizione dei loro ossa della coscia .

Dry Bones Musica Tempo

Se gli studenti hanno una musica designato e periodo di movimento durante la giornata scolastica , introdurli al ” Dry Bones ” — una canzone per bambini popolare che descrive come sono collegati ossa . I testi sono semplici e disponibili presso il National Institute of Environmental Health Sciences sito web , insieme alla musica per la canzone . Avere i tuoi studenti in età prescolare stare accanto a loro scrivania e il punto di ogni area del proprio corpo come viene introdotta quella particolare l’osso .

Corrispondere il sistema scheletrico Gioco

sistema scheletrico umano è distinta da scheletri di animali e bambini in età prescolare dovrebbe essere in grado di identificare le differenze . Stampa immagini di un essere umano e di uno scheletro umano , quindi fare lo stesso per 10 a 15 animali – un cane , un pesce , un uccello , un elefante , una giraffa , ecc fare piccole copie delle immagini da distribuire a ciascuno di gli studenti in un sacchetto di sandwich per un’attività corrispondente . Fornire agli studenti con carta di costruzione e incolla in modo da poter abbinare ogni animale con il suo scheletro e incollarli insieme sulla carta di costruzione . Pubblica il lavoro degli studenti sulla bacheca aula .