” Froggy Goes to School “, un colorato libro di Jonathan Londra, è la storia perfetta per leggere ai bambini dell’asilo il primo giorno di scuola . Gli insegnanti possono utilizzare il libro come un trampolino di lancio per una discussione in aula sulle paure dei bambini di iniziare la scuola. Attività legate al libro sono opere d’arte, giochi e puzzle . Diagramma di Venn

Un’attività per il primo giorno di scuola materna è di leggere il libro ad alta voce . L’insegnante poi impegna la classe in una discussione su le somiglianze e le differenze tra Froggy e gli studenti . Ad esempio , Froggy ha un brutto sogno prima che cominci la scuola. Qualcuno dei bambini soffrono di incubi ? L’insegnante disegna poi un semplice diagramma di Venn e bambini discutere di ciò che è successo a Froggy e quello che è successo a loro. L’insegnante scrive le esperienze comuni nel punto di intersezione dei due cerchi e pone le esperienze separate di Froggy e la classe nei loro stessi ambienti .

Bulletin Board

Avere la studenti disegnare le immagini di rane o li hanno colore di alcuni modelli semplici . Fornire libri e tabulati di diverse specie di rane e hanno gli studenti scelgono uno da copiare. Discutere le caratteristiche delle diverse rane , come il colore , la dimensione e il tipo di gracidio che hanno. Mostra gli studenti alcuni video di rane e parlare del loro modo di muoversi e la semplice ciclo di vita da girino a rana. Visualizzare opere d’arte dei bambini in bacheca .

Giochi

fornire agli studenti una selezione di giochi e puzzle , basato sulle scene di ” Froggy Goes to School . ” Imparare Tesori ha una selezione di giochi da stampare dal suo sito ( vedi Riferimenti ) . Gli insegnanti possono fare due copie di varie scene dal libro e bastone ogni scena su una scheda . Rompere gli studenti in piccoli gruppi e li hanno giocano un ” gioco di memoria “, in cui si cerca di scegliere una coppia assortita . Il vincitore è lo studente con le coppie più abbinati alla fine .

Leggere ad alta voce

Questa attività si basa sulla comprensione e la previsione . Invita gli studenti a indovinare ciò che il libro tratta dalla copertina . Porre alcune domande puntuali , se necessario , come ad esempio “non Froggy sembra felice ? ” Fai domande , come si sta leggendo il libro per arrivare agli studenti di prevedere cosa succederà dopo. Per introdurre una certa interazione e dramma , hanno gli studenti fingere di essere gli animali presenti nel libro . Alla fine della storia , gli studenti possono scegliere un animale e muoversi per la stanza rendendo la rappresentazione appropriata .