Sequencing o ordinare correttamente gli eventi di una storia aiuta i bambini dell’asilo comprendere ciò che leggono . Perché i bambini hanno poco concetto di tempo , gli insegnanti devono agevolare la loro comprensione degli eventi di sequenziamento . Attività pratiche sono fondamentali per insegnare le abilità di lettura complesse perché gli studenti di scuola materna – età tendono ad essere pensatori concreti . Attività pratiche aiutano a interiorizzare concetti astratti come il sequenziamento. Nursery Rhyme sequenziamento

Filastrocche sono l’ideale per iniziare istruzione sequenziamento causa della loro familiarità con gli studenti . Stampare le schede di sequenziamento visivi per le filastrocche che si desidera studenti di praticare sequenziamento . Stampabili carte gratis sequenziamento filastrocca sono disponibili anche online ( Risorse) . Hanno lavorare ogni studente con un partner per questa attività . Dare ad ogni coppia di studenti una serie di carte per una diversa filastrocca . Consentire loro alcuni minuti per ordinare correttamente le carte . Chiedi a ogni gruppo di studenti ri- raccontare la sua filastrocca mentre si punta alle schede che illustrano gli eventi della rima . Quando tutti i gruppi hanno raccontata loro rime , Carte di scambio studenti con un altro gruppo .

Sequencing Frase strisce

Leggere ad alta voce ” The Very Hungry Caterpillar ” di Eric Carle al classe . Utilizzando 10 strisce frase , scrivere gli eventi della storia secondo il giorno della settimana in cui ogni successo . Effettuare una striscia di condanna per l’inizio – la schiusa dell’uovo; e uno per il finale – il cambio della bruco in farfalla . Mescolare le strisce frase e metterli in un grafico tasca . Leggere ad alta voce gli eventi strapazzate sulle strisce frase . Lasciate che i vostri studenti si aiutano a decidere l’ordine corretto della storia. Quando la classe ha determinato l’ordine corretto degli eventi , ri- leggere la storia . Invita gli studenti a votare se sono d’accordo con l’ordine presente con un pollice in alto o pollice verso .

Sequenza Indizio Words

Leggi la storia ” Henry e Mudge : il primo libro delle loro avventure “di Cynthia Rylant ad alta voce alla classe . Spiega agli studenti che non ci sono parole indizio per il sequenziamento che ci aiutano a capire l’ordine degli eventi . Parole Sequenza indizio includono ” prima “, ” next ” e ” ultimi”. Dare ad ogni studente una mappa storia sequenziamento ( Risorse) . Dite agli studenti di disegnare o scrivere gli eventi in ordine . Studenti più avanzati dovrebbero essere incoraggiati a usare le parole in aggiunta alle immagini . Essi dovrebbero disegnare un quadro per il primo evento nella prima casella , il prossimo evento nella seconda casella , e così via . La fine della storia dovrebbe essere elaborato o scritto nell’ultima casella .

The Hare &the Tortoise Puppet Ascolta

Leggi la favola ” La lepre e la tartaruga ” ad alta voce ai bambini . Invita gli studenti a scegliere un partner per questa attività . Dare ad ogni gruppo di due bastoni artigianali ei tabulati di tartaruga e la lepre burattini. Ogni gruppo farà tartaruga e la lepre bastone burattini. Gli studenti dovranno eseguire un gioco di marionette con gli eventi della storia , che deve essere ordinato correttamente . Lasciare i gruppi di 10 minuti per praticare con i loro partner . Invita ogni gruppo a svolgere il loro gioco per il resto della classe .