Rubriche sono come mappe stradali per gli insegnanti . Con una rubrica ben fatto , si sa esattamente che cosa standard da utilizzare quando la classificazione dei progetti degli studenti , saggi e altre valutazioni , impedendo di classificazione arbitraria o passare ore tormentarsi per se un progetto ” si sente come ” una B o C. avete due opzioni per la creazione dei rubriche geografia : una rubrica elenco o una rubrica griglia . Mentre una lista rubrica è più veloce di creare e consente più margine di manovra in gradazione , una rubrica griglia è più oggettivo e rende classificazione si andare più veloce . Istruzioni
Preparazione
1
Rivedere la vostra valutazione . Determinare esattamente quello standard si sta valutando e quali obiettivi misurabili è possibile utilizzare per valutare la comprensione degli studenti di tali norme . Ad esempio , se il tuo incarico è la creazione di una mappa , si potrebbe loro qualità sulle etichette dei paesi , i confini nazionali , la chiave e simboli , la rosa dei venti e le caratteristiche geografiche .
2
Determinare qualsiasi altre qualità che distinguono un ottimo progetto da un solo sufficiente uno . Ad esempio , se il progetto fosse una brochure di viaggio sui paesi sudamericani , si sarebbe ben entro i vostri diritti al grado degli studenti sulla base di pulizia , anche se nitidezza non ha nulla a che fare con la loro comprensione della geografia .
3
Posizione dei criteri in ordine, dal più al meno importante . Questo vi aiuterà a decidere quanti punti vi troverete infine assegnare a ciascun criterio . In generale , i criteri che in realtà riguardano le norme dovrebbero valere più di criteri quali la pulizia , lo sforzo o la creatività . E ‘ bene se alcune norme sono ugualmente importanti .
4
Recensione vostri obiettivi misurabili . Immagine esattamente ciò che uno studente avrebbe dovuto fare per guadagnare punteggio pieno per ogni obiettivo . Annotare tali requisiti . Ad esempio , se uno dei vostri obiettivi per una brochure su Sud America è ” Identificare importanti monumenti storici in Sud America”, una delle vostre esigenze potrebbe essere: ” I nomi brochure e descrive con precisione almeno tre importanti monumenti storici del Sud America . ”
lista Rubriche
5
Digitare le vostre esigenze per un punteggio perfetto in un elenco . Ogni requisito deve solo prendere circa la metà della pagina; Se una riga inizia a sconfinare in l’altra metà della pagina , premere il tasto “Enter ” e continuare a digitare sulla nuova linea .
6
Determinare quanti punti vuoi ciascun criterio di valere , in base ai ranghi di loro hai dato . Criteri più importanti dovrebbero valere più punti .
7
Clicca sulla ultima lettera di una delle vostre esigenze . Fare clic su “Tab” fino a quando il cursore è un po ‘ oltre il punto a metà della pagina . Underscore cinque volte , premere il tasto barra e scrivere il numero di punti del requisito vale dopo la barra . Ripetere l’operazione per ciascuna delle vostre esigenze .
8
Aggiungi il tuo numero totale di punti per l’assegnazione . Essi dovrebbero aggiungere fino a 100 a meno che non si sta deliberatamente creando una valutazione che vale più o meno punti . Se non aggiungere fino a 100 , regolare fino a che non lo fanno.
9
Scrivi il numero di punti di studenti in realtà guadagnano per ogni criterio relativo alla classificazione sottolineatura quando le assegnazioni . Sommare il totale dei punti guadagnati per il grado dello studente .
Griglia Rubriche
10
Creare un foglio di calcolo con sette colonne e una riga di più il vostro numero totale di criteri . Lasciare in alto a sinistra cella vuota . In ciascuna delle altre celle nella riga in alto , scrivere ” 4 – Excellent “, ” 3 – Bene , ” ” 2 – Good “, ” 1 – necessita di lavori “, ” peso ” e ” Punti Guadagnati . ”
11
Scrivi una breve descrittore per ognuno dei vostri criteri nella colonna di sinistra . Questo descrittore dovrebbe essere non più di quattro parole . Ad esempio , nell’esempio di monumenti storici del Sud America , si sarebbe semplicemente scrivere ” Historic Landmarks “.
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Scrivi le tue esigenze per un progetto esemplare in – colonna ” 4 Excellent” . Queste sono le qualità di un progetto che avrebbe guadagnato una A. Se i requisiti si brainstorming in precedenza sono semplicemente i requisiti per un progetto di passaggio o di un progetto che potrebbe guadagnare una B , regolare di conseguenza . Ad esempio , se lo studente avrebbe dovuto elencare e descrivere i tre punti di riferimento solo per passare , si potrebbe scrivere : ” Le liste brochure almeno quattro monumenti storici sudamericani , con descrizioni dettagliate del loro aspetto fisico e il significato storico . ”
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Scrivi le tue esigenze per un buon progetto nel ” 3 – bene ” colonna . Queste sono le qualità di un progetto che potrebbe guadagnare un B. Ad esempio, si potrebbe scrivere : ” Le liste brochure almeno tre monumenti storici sudamericani , con accurate descrizioni del loro aspetto fisico e il significato storico . ”
14
Scrivi le tue esigenze per un progetto adeguato in – colonna ” 2 Acceptable” . Queste sono le qualità di un progetto che potrebbe guadagnare un C. Per esempio , si potrebbe scrivere : ” L’opuscolo elenca tre punti di riferimento del Sud America , ma alcuni dettagli non sono corretti . Essa può solo descrivere l’aspetto fisico o significato storico , ma non entrambi . ”
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Scrivi la descrizione di un progetto inaccettabile o, in mancanza nel” 1 – Needs colonna Lavoro ” . Ad esempio, si potrebbe scrivere : ” L’opuscolo elenca meno di tre punti di riferimento sudamericani , o dà solo il loro nome senza descriverli , o fornisce informazioni completamente inesatte . ”
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Assegna ciascun criterio un peso e scrivere nella colonna ” peso ” per il detto criterio . Senza peso , ogni criterio sarà solo la pena di quattro punti . Quando si segna il progetto , si moltiplicano ogni criterio per il suo peso , in modo da criteri più importanti dovrebbero avere un peso maggiore . Ad esempio , se si desidera un criterio per valere 20 punti invece di quattro , si potrebbe scrivere ” 5 ” nella colonna ” Peso ” . Si potrebbe quindi moltiplicare ogni numero per il detto criterio dall’amministrazione cinque anni quando classificazione . Un progetto che avrebbe guadagnato quattro punti se non ponderata avrebbe guadagnato 20 invece , mentre un progetto che potrebbe guadagnare tre, se non ponderata avrebbe guadagnato 15.
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Aggiungere il numero totale di punti per l’assegnazione sommando i numeri nella colonna ” Peso ” . L’assegnazione sarà la pena che il numero totale moltiplicata per quattro , in modo che i numeri dovrebbe aggiungere fino a 25 a meno che non si desidera l’assegnazione di valere di più o di meno di 100 punti . Se non aggiungere fino a 25 , regolare i pesi finché non lo farà . Potrebbe essere necessario dare pesi decimali , come “2.5 “, per rendere il lavoro di matematica .
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Determinare come si classificherà un progetto che cade da qualche parte tra due numeri per i tuoi criteri . Se la chiave di una mappa è a corto di vostre esigenze per un ” 3″ , ma supera le vostre esigenze per un ” 2 , ” farai arrotondare a un ” 3 , ” rotondo verso il basso per un “2” o dividere la differenza e premio allo studente un ” 2.5″ ?
19 assegnazioni
Grade con una rubrica griglia spuntando la cella corrispondente al punteggio dello studente guadagna per ogni criterio . Ad esempio , se lo studente guadagna un ” 3 ” per ” Historic Landmarks , ” si dovrebbe spuntare il ” 3″ in quella riga . Moltiplicare il risultato per il peso e scrivere il risultato nella colonna ” Punti Guadagnati ” . Aggiungere i punti guadagnati per determinare il voto finale .