educazione tradizionale si basa sulla scarsità di informazioni . Esso fornisce un sistema in cui l’insegnante si presenti come l’esperto e lezioni gli studenti sulla sua specialità .
Tuttavia , questo modello sembra vecchio e inefficiente . La tecnologia moderna ha superato il tasso di educazioni dottorato . Con il tempo uno studente termina la sua tesi di laurea, una nuova scoperta è stata rilasciata sul web .
informazioni Abbondante si muove velocemente in tutto il mondo . Gli studenti mandati a casa a leggere un romanzo ottenere le note Cliff digitali e banca saggio con un solo clic .
università e scuole superiori gestiscono i compiti degli studenti attraverso controlli plagio , ma questo non si tira indietro la marea di condivisione delle informazioni . Le prove diventano obsoleti quando gli studenti possono richiedere via SMS la risposta in pochi secondi .
Di conseguenza , l’intero scopo dell’educazione deve cambiare . Per preparare gli studenti per il futuro , gli insegnanti devono insegnare agli studenti a gestire le informazioni . Non hai bisogno di stare di fronte a una classe per farlo .
apprendimento online utilizza gli stessi elementi di apprendimento in classe .
Progetta il tuo curriculum in base a ciò che si desidera che gli studenti sappiano . Tuttavia , quando si progetta un corso online , preparare più di conferenze registrate , letture , e domande a risposta libera.
Familiarizzare con il Web 2.0 . Questo tipo di progettazione del corso permette conversazioni on-line , la concorrenza , la collaborazione e la condivisione . Poiché le informazioni è ovunque , è necessario smettere di fatti di insegnamento .
“fatti” sono ovunque . Gli studenti di oggi hanno bisogno di imparare come analizzare le informazioni e valutare le fonti , sostengono utilizzando discorso accademico , e di creare suadenti , risposte precise . Gli studenti di oggi
hanno bisogno di informazioni e di esperienze . Un buon insegnante utilizzerà le tecnologie emergenti per l’apprendimento on-line . Istruzioni
Come progettare un corso online
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Presentati al Web 2.0 ( vedi risorse) Questo tipo di curriculum utilizzerà blog, wiki , podcast e video di pubblicare il lavoro degli studenti .
Questi strumenti di trasformazione permetteranno agli studenti di rispondere alle letture on line , commentare le risposte dei coetanei , e imparare gli uni dagli altri .
Questi strumenti anche dare all’insegnante la possibilità di interagire in momenti in cui i commenti di uno studente introduce una tema sul quale l’insegnante può condividere materiale supplementare .
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Progettare il corso online in base alle esigenze finali . Fare un calendario per le letture tradizionali , le assegnazioni , e valutazioni .
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Ora , abbattere ogni lettura e l’assegnazione e applicare la tecnologia Web 2.0 . Ad esempio , molti scritti classici si possono trovare nelle biblioteche digitali . L’Università della Pennsylvania ha molti libri disponibili online ( vedi http://digital.library.upenn.edu/books/) .
Questi tipi di risorse sarà anche risparmiare i vostri soldi studenti sui libri di testo .
Piuttosto che arrivando a una classe di partecipare alla discussione , gli studenti dovrebbero essere tenuti a pubblicare la loro risposta alle letture e conferenze su un blog privato .
Blogging usa un linguaggio e consente agli studenti di collaborare . Questo apre la comunicazione tra studenti e ti dà un posto per pubblicare i compiti e il link alle fonti .
Prova BLOG – EFL , BEE ONLINE , o blog di Let .
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Collega il tuo corso di una sito Wiki . Questi siti web basati sui contenuti sono scritti facilmente . Eventuali modifiche possono essere invertita perché ha una funzione di modifica , proprio come Wikipedia .
Un sito chiamato mondo Wiki consente agli studenti di collaborare in tutto il mondo . Questo è un luogo ideale per gli studenti di inviare bozze saggio . Funziona come un laboratorio di scrittura on-line , dove gli studenti possono controllare il lavoro degli altri per gli errori , suggerire chiarimento , e verificare le fonti .
Questo tipo di assegnazione motiva gli studenti a fare il loro lavoro migliore . Sanno loro coetanei saranno guardando lo stesso lavoro l’istruttore vedrà .
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Molti studenti avranno iPod . Podcasting consente agli studenti che utilizzano i file audio e video , che offre agli studenti l’opportunità di creare presentazioni con il materiale che stanno leggendo insieme . Essa aiuta a formare una comunità più inclusiva . A volte gli studenti online possono sentirsi isolati .
Questo tipo di assegnazione avvisi studenti alle esigenze del pubblico reale .
Utilizzare questa tecnologia per le vostre presentazioni di PowerPoint ( vedi risorse ) .
Non filmare se stessi in piedi al bordo . Fai la tua presentazione vivace , pieno di immagini e suoni ( vedi link per gli esempi )
Ricordate , l’apprendimento deve essere coinvolgente e interessante – . Pubblico online chiedono
Progettare un sito web per te in modo che quando si fanno questi. presentazioni , che possono essere archiviati sul vostro sito e disponibile per studente .