Parole Sight sono parole che appaiono iscritto abbastanza frequente che i bambini dovrebbero essere in grado di leggere automaticamente . Essi sono spesso parole che non seguono l’ortografia tipici e regole di pronuncia . Una lista di parole vista comune è la lista delle parole Dolch di 220 parole che compongono 50 al 75 per cento delle parole in libri per bambini . Perché queste parole sono così comuni e perché non seguono i modelli tipici , ha senso avere gli studenti trascorrono il tempo di memorizzare queste parole . Sight Word Memory

Per prepararsi a svolgere memoria parola vista, scegliere un insieme di circa 10 parole di vista . Scrivere ogni parola su due schede di memoria separati in modo da avere un set di 20 carte . Posare le carte a faccia in giù in una formazione della griglia . Invita i bambini a turno girando le coppie di carte , leggere la parola su ogni carta e in cerca di una corrispondenza. I bambini che trovano un set di carte arriva a mantenere queste due carte e sono autorizzati a girare un altro paio di carte. A turno, fino a quando tutte le coppie sono stati trovati , quindi hanno ogni studente leggere le parole sulle sue carte ad alta voce .

Sight Word Bingo

Dare ad ogni studente un bingo in bianco griglia e farli scrivere in parole da un insieme predeterminato di parole di vista . Disegnare parole da un contenitore e leggere ad alta voce . Mentre leggete le parole , sono gli studenti mettere un segnalino sopra le parole corrispondenti sulle proprie schede di bingo . Gli studenti che segnano cinque parole in una riga o colonna hanno un ” bingo” e arrivare a leggere le loro parole e persino ricevono un trattamento di piccole dimensioni .

Who Am I ?

Avere un set di carte parola a vista sono in camera o su una parete parola . Per giocare a questo gioco , iniziare a dare indizi che corrispondono a una parola specifica . Per esempio , ha quattro lettere , si inizia con la lettera ” T “, fa rima con la parola ” cappello “. Consentire agli studenti di indovinare la parola dopo ogni indizio. Una volta che uno studente ha indovinato che la parola è ” che” quello studente deve scegliere la parola successiva e portare le proprie tracce .

Stepping Stones

Posare un set di carte di parola sul pavimento . Assicurarsi che siano abbastanza vicini che gli studenti possono passare da una parola all’altra . Invita gli studenti a un passo da una parola all’altra dire ogni parola prima di entrare su di esso . È possibile utilizzare questi per avere gli studenti passo da zona a zona in aula , come un gioco parco giochi o durante il tempo libero tra una lezione . Assicurati di cambiare i set di carte parola ogni poche settimane in modo che gli studenti hanno l’opportunità di praticare il dire e il fare un passo su diverse parole.