Insegnare la matematica ai bambini elementari può essere una grande opportunità per impegnarsi in attività divertenti e creative . Non è raro per gli studenti a pensare di matematica come lavoro complicato , ma se siete in grado di ridefinire l’idea della matematica come strumento divertente per comprendere ciò che ci circonda , i bambini possono trovare attraverso il ragionamento deduttivo una gioia nell’apprendimento questo argomento . In alcuni casi, esercizi ripetitivi possono essere un modo insostituibile di apprendimento , ma attraverso il rinforzo positivo nelle attività di gruppo , giochi di visualizzazione o strumenti didattici il processo di apprendimento può essere molto più divertente . Giochi di Divertimento

Crea l’inizio della classe fresco e interessante , fornendo agli studenti con un gioco o attività che si tradurrà in imparare concetti matematici . Ad esempio , un’attività gruppo semplice consiste nell’utilizzare due dadi , carta e matita . Dividi la classe in piccoli gruppi e dare due dadi per ogni piccolo gruppo . Ogni studente nel gruppo lancia i dadi , scrive i numeri che risultano e poi fa un’operazione aritmetica ( addizione, sottrazione , moltiplicazione, divisione ), a seconda del livello di grado . Gli studenti , a turno, e hanno un limite di tempo , se necessario. Gli insegnanti sono in grado di monitorare i progressi degli studenti rivedendo i numeri scritti e il risultato calcolato dagli studenti .

Drammatizzazioni

attività di drammatizzazione sono ideali per le operazioni di problem- solving . Drammatizzazione permette agli studenti di partecipare a giochi di ruolo e diventano impegnati nel soggetto attraverso l’uso di storie o analogie . Ad esempio , chiedere tre o quattro studenti di volontariato e risolvere l’area o il perimetro di un poligono . Ogni bambino può rappresentare un valore differente per lunghezza , base o altezza del poligono . Il quarto studente , con l’aiuto del resto della classe , deve scoprire quali formula per utilizzare e come calcolare l’area o il perimetro . Studenti seduti per terra, possono alzare la mano per partecipare e contribuire .

Confronti

Trasmettere concetti matematici agli studenti confrontando oggetti e cose che sono già familiari ai bambini . Ad esempio , il semplice concetto di area può essere illustrato con piccoli e grandi scatole . I bambini possono determinare quale casella avrà abbastanza spazio o “area” per adattarsi alcuni giocattoli o oggetti . Attraverso questa attività gli insegnanti possono introdurre la terminologia , come la lunghezza , la profondità e la dimensione , che sarà poi utilizzato in altre attività matematica . Se l’apprendimento geometria o forme , chiedere agli studenti di identificare e denominare tali forme in tutto l’aula .

Visual Tools

Fare uso di qualsiasi tecnologia educativa che avete a disposizione . Le applicazioni software come Smart Board permettono agli insegnanti di fare lezioni interattive e utilizzare una varietà di risorse per la pianificazione e la creazione di materiale didattico . Inoltre , utilizzando materiali visivi e tangibili come blocchi di legno , bastoncini o in forme di cartone può aiutare a spiegare concetti come rapporto , divisione , sottrazione e addizione . Concetti di matematica per i bambini possono essere immateriale e astratto , ma che illustrano questi in modi che possono essere visti , toccati e applicate alle attività quotidiane avranno un maggiore impatto sull’apprendimento bambini.

Mental Math

calcoli matematici mentali giornalieri sono un ottimo modo per coinvolgere gli studenti e possono incoraggiare i bambini a imparare . Concentrarsi le operazioni al livello di conoscenza che corrisponde a ogni grado : da addizione e la sottrazione di numeri interi interi alle frazioni , divisione e percentuale per i gradi più elevati . Considerare limitando la quantità di numeri utilizzati per permettere agli studenti di padroneggiare ogni zona e ottenere la fiducia . Ad esempio , se si lavora con l’aggiunta operazioni di limitare i calcoli ai numeri da 0 a 9 Attraverso questo metodo i bambini possono dedurre fatti di matematica di base come 4 + 3 è sempre 7 Si consideri dividere la classe in gruppi di due persone . Ogni gruppo di due studenti è una squadra e deve alzare la mano prima di chiamare la risposta . Questo è un ottimo modo di fomentare la collaborazione e la partecipazione .