Capacità di comunicazione sono essenziali per la costruzione di relazioni e di lavorare con gli altri . Purtroppo , alcuni studenti di oggi lotta con uno degli aspetti più importanti della comunicazione : l’ascolto . In questa era tecnologica dei tempi di attenzione brevi , gli insegnanti devono definire e modello di ascolto attivo in classe . L’ascolto attivo implica dando l’altoparlante indivisa attenzione , rendendo il contatto visivo , utilizzando il linguaggio del corpo adeguato e facendo domande o parafrasando per chiarezza . Questa abilità permette agli ascoltatori di elaborare pienamente ciò che è stato detto prima di parlare in risposta . Modello Ascolto attivo

Come insegnante , si sono un modello per i vostri studenti , così si dovrebbe ascoltare attivamente durante la comunicazione con loro . Rendere il contatto visivo e annuire con la testa affermativamente per far loro sapere che siete fidanzati . Dare affermazioni occasionali come “Capisco , ” ” va bene ” o ” andare avanti ” per segnalare che seguire quello che stanno dicendo . Quando lo studente è fatto di parlare , brevemente riassumere quello che hanno detto , e poi rispondere con i vostri pensieri . Questo tipo di attenzione renderà i vostri studenti si sentono curati e importante . Essa mostra anche gli studenti ad ascoltare attentamente .

Richiede prendere appunti

Gli studenti in grado di mostrare che stanno prestando attenzione in classe , rendendo il contatto visivo mentre si parla , annuendo o ( se siete fortunati ) che ride alle tue barzellette . In cima a quello , gli studenti possono ascoltare attivamente prendendo appunti in classe . Se insegnate di scuola elementare o media , potrebbe essere necessario scrivere fatti e definizioni sulla scheda per gli studenti di copiare nel loro quaderno . Se insegnate di scuola superiore o l’università , si può dare lezioni , mostra video o fornire presentazioni PowerPoint e si aspettano gli studenti di scrivere i fatti pertinenti per conto proprio .

Incoraggiare la partecipazione degli studenti

Contrariamente alla credenza popolare , parlando in classe è un problema solo se è off-topic . Gli insegnanti dovrebbero incoraggiare la partecipazione degli studenti che comprende porre domande pertinenti , rispondendo alle domande dell’insegnante – poste , discutendo materiale didattico e rispondere rispettosamente ai rispettivi commenti . Questo favorisce l’ascolto attivo e la capacità di parlare , così come la capacità di pensiero critico .

Giochi di Ruolo

Se gli studenti lottano con l’ascolto in classe , in considerazione di fare attività di ruolo che modello sia competenze scarse e buona comunicazione. Dividi la classe in squadre di due , e di chiedere a uno studente per squadra per raccontare una storia ( su una memoria di compleanno preferito o un momento imbarazzante , per esempio) , mentre l’altro studente ” ascolta ” con scarsa capacità di ascolto . Quindi ripetere l’attività , chiedendo agli studenti l’ascolto di prestare attivamente attenzione questa volta . Infine , riunisce un’intera classe per discutere di ciò che povero e attiva sguardo ascolto come , rispettivamente. Elencare le qualità buone e cattive capacità di ascolto sulla scheda . Analizza perché l’ascolto attivo è importante , e richiedono agli studenti di praticare questa abilità in classe .