? In un mondo ideale , tutti gli insegnanti sarebbero in grado di esaminare a fondo degli studenti fogli di lavoro, saggi e progetti senza trascinarsi dietro casse di questi materiali a casa al grado sul proprio tempo . Trovare il tempo per monitorare e lavorare grado studente indipendente è una sfida che tutti gli insegnanti , in tutte le discipline , la faccia . Insegnanti di inglese e di studi sociali sono spesso colpiti più duramente , trascorrere ore e ore a casa di classificazione saggi e articoli di ricerca . Non importa quale disciplina si insegna , è più probabile alla ricerca di metodi per aiutare a monitorare e qualità del lavoro degli studenti in modo indipendente ma completa in tempi rapidi . Officina Punti

Uno dei metodi più tempo efficiente per monitorare il lavoro degli studenti è indipendente da premio “punti laboratorio ” per l’attività della giornata . Per esempio, se gli studenti stanno iniziando a scrivere un documento , dire loro che riceveranno un punteggio perfetto su incarichi del giorno , purché hanno fatto progressi e sembrano essere concentrati e impegnati . Far circolare intorno alla stanza con un roster studente e lodare gli studenti che sono sul compito . Tranquillamente mettere in guardia gli studenti che sono off- compito che essi cominceranno a perdere punti se hanno di essere ricordato a fuoco – e ritenere questo avvertimento utilizzando ” segni di graduazione ” sul vostro roster . Come fate circolare , fare domande per verificare la comprensione degli studenti . Poi , verso la fine del periodo , ancora una volta far circolare in tutta la stanza e assegnare agli studenti i loro punti segnando loro punteggi sui loro documenti .

Sticker ricompensa Sistema

Crea un sistema adesivo – ricompensa. Far circolare intorno alla stanza . Come studenti stanno lavorando , mettere un adesivo sulla parte superiore del loro pagine . Creare un sistema di punti basato su adesivi; per esempio , gli studenti devono ricevere 5 adesivi per guadagnare punteggio pieno del giorno , 4 adesivi = 8 punti , 3 adesivi = 6 punti , e così via . ( Anche se questo sistema funziona bene per i gradi più giovani , può anche motivare gli studenti delle scuole superiori . ) Alla fine del periodo , far circolare intorno alla stanza una volta di più e assegnare agli studenti i loro punti in base al numero di adesivi che hanno ricevuto nel corso di il periodo . Come con qualsiasi di questi metodi , è essenziale che si continua a muoversi per la stanza così gli studenti sono pienamente consapevoli che sono monitorati .

Progress Controlla

Elaborare un assegno di lavoro -at – your-own – ritmo di avanzamento per il completamento . Questo metodo funziona meglio se gli studenti stanno lavorando su una semplice assegnazione cercare e trovare , come trovare le risposte in un libro di testo . Dare loro una specifica quantità di tempo per completare l’attività e quindi offrire punti di completamento come finiscono . Perché gli studenti hanno diverse abilità e tutti i lavori a ritmi diversi , essere sicuri di avere un incarico secondario per gli studenti che finiscono presto; dopo tutto , come dice il proverbio , ” mani oziose sono officina del diavolo . ”

Completamento Rubrica

Ovviamente , non tutte le assegnazioni possono essere completati e classificati in una classe periodo . Pertanto , uno dei metodi più efficaci per monitorare i compiti studente indipendente è quello di creare una dettagliata rubrica di completamento che segna studenti su una scala da ” ben fatto ” per ” incompleta “. Dal momento che il punteggio corrisponderà con una spiegazione dettagliata sulla rubrica , è possibile esaminare rapidamente le assegnazioni , senza dover scrivere commenti su ogni singola pagina . Invece, è possibile cerchiare il punteggio appropriato dello studente sulla rubrica . Un sito come Rubistar può aiutare a progettare dettagliate – rubriche in base alle esigenze del vostro assegnazione ( vedi Resource 1 )

– e libero .