Scrivere è un processo , ma molti studenti , soprattutto i bambini , non si sa mai da dove cominciare . Ecco perché è importante aiutare i bambini a generare e organizzare i loro pensieri prima di metterli su carta . Gli insegnanti possono risolvere questi problemi introducendo i loro giovani studenti al processo di pre – scrittura . Istruzioni

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Modellare i diversi tipi di attività di pre – scrittura che gli studenti possono utilizzare , come il brainstorming e senza scrittura . Brainstorming coinvolge scrivere parole chiave o concetti in una questione casuale , mentre la scrittura libera chiede allo studente di scrivere i loro pensieri verso il basso come farebbero in un giornale . Introdurre i concetti e mostra un esempio di ciascuna .

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Dare agli studenti un tema , e praticare ogni tecnica pre – scrittura , con l’intero gruppo . Ciò potrebbe comportare dover studenti chiamano parole per brainstorming idee su un particolare argomento , come eventi sportivi o la pace nel mondo , mentre l’insegnante scrive ciascuno di essi sulla lavagna .

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Consentire agli studenti di praticare ogni attività in modo indipendente , in questo modo gli studenti possono capire quale processo funziona meglio per loro individualmente .

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Chiedi agli studenti di condividere cui processo ha funzionato meglio per loro , e che quella che preferisce utilizzare .

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gli studenti praticano con il processo si sentono più a proprio agio.