Speaking è forse l’abilità più importante quando si impara una lingua straniera; questo è particolarmente vero per gli studenti imparare l’inglese come seconda lingua ( ESL ) . Alcuni studenti si sentono più a disagio di parlare con la scrittura , la lettura e l’ascolto attività. E ‘ inevitabile che le persone fanno errori quando cominciano imparare l’inglese o qualsiasi altra lingua straniera , ma l’unico modo per sviluppare fluidità è quello di praticare e di accettare che le frasi non sarà perfetto . Per incoraggiare gli studenti a uscire dalla loro zona di comfort , provare che incorpora una serie di attività di lingua differenti in ogni classe. I più studenti praticano , il più comodo stanno parlando . Durante la maggior parte di queste attività , evitare di correggere studenti, ma prendere nota di eventuali errori significativi a lavorare più tardi . Pair Lavoro

Parlando a coppie o in piccoli gruppi, è meno minaccioso per cominciare . È possibile adattare una semplice attività da praticare qualsiasi argomento , struttura grammaticale o set di vocabolario. Scrivere domande sulle carte , o chiedere agli studenti di fornire le domande. Dare ad ogni studente una scheda e chiedere a tutti di alzarsi in piedi . Ogni studente chiede un’altra sua domanda . E ‘meglio se si partecipa pure. Quando hanno finito , si scambiano le carte e andare a parlare con qualcun altro . Questo è anche un ottimo rompighiaccio il primo giorno del corso .

Giochi di Ruolo

attività Role -play funzionano bene per le persone che non sono sicuri di parlare una lingua straniera lingua . Essi non vengono stessi , agiscono una parte e questo può ridurre le inibizioni . Organizzare giochi di ruolo basato sulle funzioni che avete insegnato in classe , che vanno da quelle semplici, come l’acquisto di generi alimentari , ad azioni più complesse , come la realizzazione di una scusa per un boss . Gli studenti , a turno, per giocare il commesso e cliente o datore di lavoro e dipendente .

Giochi

giochi di società semplici con carte interrogativi diventano piccoli gruppi che parlano in modo molto modo non minaccioso . Potete fare i vostri propri giochi con opportune , domande a risposta aperta per il livello come ” Descrivi il tuo momento più felice . ” ” Snakes and Ladders ” è un layout di base per modellare il vostro gioco su; disegnare una griglia , aggiungere ” questione ” piazze così come i serpenti e le scale per fare un bordo , fare una copia per ogni quattro studenti , scrivere le schede di domanda e di fornire pezzi di gioco e dadi .

Whole classe attività

Una volta gli studenti hanno sviluppato più fiducia parlando, è possibile introdurre attività che coinvolgono parlare di fronte a tutta la classe . Giochi di ruolo possono essere sviluppati in atti brevi . Dibattiti su questioni che la maggior parte delle persone hanno un parere in merito , ma non sono troppo controverso , sono un’altra opzione . Un semplice , attività dibattito veloce è quello di suscitare i nomi di esempi per diversi gruppi di oggetti; per esempio , le città , gli alimenti , gli animali e gli stili di musica. Due studenti vengono a fronte della classe , ognuno sceglie un diverso esempio dello stesso soggetto e rende il caso per cui la loro città , cibo , o animale è meglio. I voti di classe e il vincitore del dibattito resta in piedi , per essere affiancato da un altro studente . Si passa poi al tema successivo e così via .