vocali di apprendimento e suoni vocalici è una componente importante di insegnamento della lettura . Lo studente asilo deve capire il semplice consonante , vocale , consonante lettera modello prima di passare a strategie di lettura più complesse . Rendere l’apprendimento memorabile con la creazione di attività interattive per coinvolgere lo studente asilo , mentre l’apprendimento di questi importanti lezioni vocali . Vocale Flashcards

flashcard Usa vocali per una attività di revisione . Scrivere ogni vocale su una scheda in pennarello nero . Tenere la carta e chiedere agli studenti di o dire la lettera vocale o il suono vocale durante il prossimo turno . Uso delle schede supporta il discente visivo e gli permette di associare il suono vocalico di una lettera per imparare il materiale più veloce.

Circolo Vocale

Scrivi tre parole di vista comuni che lo studente ha studiato alla lavagna . Modello girando la vocale nella prima parola per dimostrare ciò che lo studente dovrebbe fare . Lo studente quindi circonda le vocali nelle prossime due parole e suoni le lettere come lo fa .

Brani vocalici

competenze

Lo studente asilo impara lettura attraverso la ripetizione e modelli . Usare le canzoni per incoraggiare la ripetizione . Il ” Evviva per una” canzone è impostato sulle note di ” The Farmer in Dell” e insegna la lunga ” un ” suono . Il primo verso dice: ” Cantiamo evviva per Aa . Cantiamo evviva per Aa . Cantiamo evviva per Aa oggi . Cantiamo evviva per Aa . ” Gli altri versetti canzone introdurre gli studenti al vocabolario con la lunga ” un” modello .

Lungo o corto Partita

Lo studente migliora la sua consapevolezza fonologica ascoltando il suono della vocale . Insegnare agli studenti la differenza tra lungo e corto suoni vocalici . Dire una parola come “hop “. Gli studenti stanno se il suono è lungo e rimanere seduti se il suono è breve . In questo caso , hop fa un breve suono così gli studenti dovrebbero rimanere seduti .

Alfabeto Gioco cereali

Creare un’attività di ordinamento utilizzando cereali . Riportare le lettere vocaliche nella parte superiore di un foglio di carta . Versare un po ‘ di cereali alfabeto sulla carta e chiedere allo studente di individuare ogni vocale e posizionare il cereale sotto ogni lettera . Egli deve trovare il maggior numero possibile di vocali e poi mangiare il cereale per un lavoro ben fatto .