Economia può essere un soggetto intimidatorio per far apparire con i bambini , perché non coinvolge solo la matematica , ma capire anche il valore del denaro e dei servizi nella società . Una classe di scuola elementare offre un’eccellente opportunità per insegnare agli studenti di economia rudimentali attraverso attività che si concentrano su uno scambio di denaro per servizi, le esigenze e lussi . Economia Personal

Per una lezione di economia , annotare vari lavori su pezzi di carta , come ingegnere , insegnante , bidello , astronauta , commesso , piccolo imprenditore e soggiorno -at-home genitore . Assicurarsi che vi sia almeno una carriera per ogni studente e li selezionano in modo casuale una carriera fuori di un cappello senza permesso di trading . Vieni con un numero fittizio per il reddito di ogni carriera , che lo rende un numero facile come $ 10, $ 20 o $ 50. Ogni settimana , pagare gli studenti il loro reddito in denaro falso . Poi insegnare agli studenti il significato di pagare le bollette per generi alimentari , cavo , auto, mutui e così via . Gli studenti devono tenere un diario per mostrare quanto bene si possono bilanciare i loro libri e tenersi aggiornati con le fatture . Se mancano un pagamento , assicurarsi che una tassa di ritardo è appiccicato nella fattura del mese successivo. Alla fine dell’anno , vedere chi ha gestito i loro soldi il più saggio .

Aula asta

A inizio anno , dare ad ogni studente di 50 dollari vale la pena di falso denaro che si può fare utilizzando una stampante a colori e una macchina di laminazione . Poi , durante tutto l’anno ha ogni studente guadagnare più soldi ( in tagli da $ 10, $ 20 e $ 50) per le varie attività o attraverso il raggiungimento marchi perfetti nei test . Alla fine dell’anno o di periodo , chiedi agli studenti di portare qualcosa di bello da casa che altrimenti sarebbero dato via (come un vecchio giocattolo ) , e un’asta . Questo sarà insegnare ai bambini il valore del denaro e come è duro devono lavorare per comprare qualcosa che vogliono .

Supply and Demand

Questa attività può essere avviata con una semplice domanda e offerta lezione . Poi , hanno gli studenti stipulare una voce dalla propria scrivania , che potrebbe essere una matita, gomma , libro di testo o qualcosa di simile , e il prezzo quello che pensano l’articolo è la pena in base al numero di quella voce ci sono nella classe . Essi dovrebbero etichettare di conseguenza l’articolo. Avanti , chiedi agli studenti di camminare per la classe e vedere che cosa le cose sono al prezzo e che essi avrebbero scelto di acquistare . Ad esempio , se una matita è al prezzo di $ 1 e due scrivanie giù una matita simile è conveniente per 10 centesimi , sarà dato un esempio di domanda e offerta agli studenti . I bambini impareranno i prezzi sono fatti quando c’è una alimentazione ad alta o bassa di un elemento comune e come la domanda i risultati da esso .

Budget Foglio

Creare un foglio di lavoro con diversi colonne e righe; in una colonna , un disegno di un piccolo oggetto ( cibo per esempio) e l’altro annoterà un prezzo , come ad esempio 75 centesimi . Chiedere agli studenti di disegnare quante monete ci vorrebbe per fare 75 centesimi in questa riga . Si dovrebbe anche fornire loro un esempio di ciò che le monete sembrano in tagli reali disegnando un cerchio con un grande 5 – cent segno scritto al suo interno . Quindi , per correggere i fogli di lavoro attingono ogni risposta sulla scheda con l’aiuto degli studenti . Questo foglio di lavoro insegna ai bambini a contare i soldi .