Quando uno studente scrive il suo primo saggio di scuola media o anche prima , il campo di applicazione della carta non può confrontare per ricercare i documenti lei scrivere negli anni successivi , ma le basi sono le stesse . Al centro di ciascuna carta scrive è la tesi : un originale , affermazione discutibile che il resto del documento si sforza di dimostrare. E ‘ essenziale per la capacità dello studente di scrivere documenti convincenti che capiscono l’importanza della tesi . Istruzioni

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chiedere agli studenti di redigere un elenco di ciò che trovano importante del loro argomento . Ad esempio , uno studente che sta scrivendo un romanzo dovrebbe elencare i temi essenziali , motivi e la trama del libro . Uno studente che sta scrivendo su un evento nella storia dovrebbe delineare i principi fondamentali della manifestazione e l’elenco dei giocatori importanti del ricorso , nonché l’ impatto dell’evento sulla storia .

2

punto le idee discutibili nelle liste degli studenti . Tesi contengono idee discutibili . Lo studente dovrà spendere la totalità della carta dimostrando che idea discutibile . Ad esempio , uno studente non potrebbe scrivere una tesi su un punto come ” John Wilkes Booth colpo Abraham Lincoln “. Poteva , però , scrivere un articolo circa l’assassinio di Lincoln che circonda l’idea che gli storici dibattono . Un esempio è : “Il governo degli Stati Uniti Mary Surratt giustiziato per il suo ruolo nell’assassinio di Lincoln; tuttavia , era innocente “.

3

Spiega agli studenti l’importanza del dibattito quando si tratta di una straordinaria carta educati . Si può leggere un giornale che racconta gli stessi fatti , imparziali secchi cento volte . Tuttavia , i documenti che spiegano in anticipo che cosa sperano di aggiungere allo studio di un soggetto fanno per una lettura più convincente .

4

sottolineano l’importanza della prova. Gli studenti possono iniziare con una ” tesi di lavoro” che si adattano nel tempo svolgono la loro ricerca . Non è abbastanza per fare un reclamo discutibile; gli studenti devono fare del loro meglio per dimostrare le loro affermazioni con i fatti nei loro giornali. Chiedi agli studenti di scrivere una tesi di lavoro e di evidenziare i temi , motivi , fatti e persone coinvolte nelle loro liste che possono sostenere la loro tesi . Essi possono trovare che pensano di un altro argomento , invece; potrebbero anche decidere di scrivere un articolo sul parere opposto a quello della loro tesi di lavoro .