Psicologia forense è lo studio del comportamento umano ed i processi mentali che si applicano al sistema giuridico . Le attività qui descritte sono progettati da professori di corsi universitari di psicologia forense . Essi possono essere utilizzati in diversi corsi di scuola superiore o universitari diversi che sono legati alla psicologia e diritto , tra cui l’introduzione alla psicologia , psicologia forense e la legge aula . In – Class Discussioni
Byron Greenburg , professore alla Virginia State University , elenca diverse discussioni in classe, nel suo corso di psicologia forense programma . Questi includono domande come : “Qual è la psicologia forense “; ” Che cosa fanno gli psicologi forensi fare ? “; e ” Fa profiling funziona davvero ? ” Il professor Greenburg avverte che alcuni dei soggetti , soprattutto quelli che coinvolgono crimini violenti , discussi in una classe forense psicologia può essere fastidiosa per alcuni studenti . Ad esempio , se uno studente è stato vittima di uno stupro , o conosceva qualcuno che è stato assassinato , quindi argomenti di stupro o omicidio potrebbe essere sconvolgente. Egli incoraggia gli studenti a sentirsi liberi di svincolarsi dal l’esercizio e uscire dall’aula quando necessario .
Di ruolo e The Insanity Difesa
Michael E. Fass , un professore di Miami Dade college, ha trovato esercizi di ruolo per avere successo nell’insegnamento attivamente gli studenti circa la difesa follia . Dopo che gli studenti sono stati introdotti alle basi della psicologia forense e casi precedenti per la difesa follia , egli assegna cinque ruoli diversi per gli studenti , permettendo loro ogni giorno per prepararsi. Ciascuno dei ruoli è per una persona che ha ucciso qualcuno e sta usando la difesa follia . I ruoli includono un ragazzino arrabbiato; una persona intellettualmente disabile; uno studente di college con danni al lobo temporale; qualcuno con schizofrenia; e uno studente di college che è stato drogato a una festa . Gli studenti poi discutono se l’azione punitiva o non punitivo dovrebbe essere presa caso per caso , e se i loro sentimenti sono cambiate per quanto riguarda la difesa per infermità mentale .
Disegnare un
penale
Edwina Ricci e Nicole Letch , autori del libro di testo “Psicologia in Action , ” hanno pubblicato una serie di attività per l’uso in corsi di psicologia forense . Per il loro capitolo intitolato “pericolosità “, gli studenti sono incaricati di disegnare un criminale . Secondo Ricci e Letch , gli studenti saranno molto probabilmente disegnare un giovane maschio adulto con i tatuaggi , cicatrici e altri segni , commettendo un crimine violento . Lo scopo di questo esercizio è quello di dimostrare che la maggior parte delle persone hanno nozioni preconcette di ciò che un aspetto criminale piace . L’istruttore poi impegna gli studenti in una discussione in due parti di ” colletti bianchi del crimine “, come differenziato da crimine violento , e sul fatto che un criminale potrebbe apparire come una persona .
Twelve Angry Men
un’attività comune nelle aule di psicologia forense è quello di guardare drammi tribunale . Descritto da Ricci e Letch , questa attività aiuta a rafforzare le lezioni nella loro capitolo intitolato ” psicologo forense in aula . ” Gli studenti studiano prima di un foglio vocabolario contenente parole giuridici nel film guarderanno . Hanno poi guardare il film ” Twelve Angry Men “. Questo è un film eccellente da utilizzare per analizzare il comportamento di una giuria . Dopo aver visto il film , gli studenti completano un foglio di lavoro che li aiuta a studiare e analizzare i concetti tribunale . Questa attività può lavorare con una varietà di film dramma giudiziario . Un altro buon film da usare è ” Runaway Jury “.