matematica problemi di parola per il 4 livellatrici dovrebbe sfidare la matematica gli studenti e abilità di lettura – comprensione . Quando si creano problemi di parola per il 4 livellatrici , rendere i problemi rilevanti per le loro competenze attuali . Non creare problemi che sono così facili che siano rapidamente annoiati e non imparano nulla di nuovo . Né dovrebbero essere i problemi così difficile che gli studenti danno e declinano l’opportunità di spingersi un po ‘oltre . Elementary Algebra
Un campione di un problema di parola algebra elementare per studenti di 4 ° grado da provare è : ” Brandon ha $ 97 e vuole prendere quanti più amici possibile , compreso se stesso , al cinema . Brandon conosce il costo di ogni biglietto del cinema è $ 11. Creare una espressione algebrica per aiutare Brandon capire quante persone può portare a teatro con i soldi che ha. ” Questo problema è semplicemente avvicinato da impostare il costo di ogni biglietto volte una variabile sconosciuta rappresenta la quantità di persone che possono andare a teatro; che deve essere minore o uguale a $ 97 . Ora gli studenti risolveranno il problema della parola dividendo 97 $ di $ 11 e arrotondando per difetto . Questo li porterà alla conclusione che Brandon può prendere sette amici con lui al cinema .
Divisione
Un campione di un problema di divisione di 4 ° grado è adatto : . ». Joey ha 15 bastoni di gomma , 45 caramelle al cioccolato e 90 marmi nel suo zaino Joey vuole dividere in modo uniforme tutti questi elementi tra i suoi 15 amici quanti bastoni di gomma , caramelle al cioccolato e marmi deterranno ciascuna di amici di Joey ricevere ? ” Questo problema di parola comprende tre problemi di divisione dei singoli in uno; gli studenti devono dividere ogni elemento da 15 a imparare quanti di ogni elemento amici di Joey riceveranno . Il problema risolto dovrebbe essere scritto come , “Ognuno di amici di Joey riceverà un bastone di gomma , tre cioccolatini e sei marmi . ”
Tempo Math
Una volta che gli studenti a capire il concetto di tempo di lettura , devono imparare il principio del tempo la matematica di base , che impone loro di aggiungere e sottrarre tempo al tempo iniziale . Per esempio : . ” Trish inizia a lavorare alle 9:00 Si prende i suoi 15 minuti per la doccia , 25 minuti per vestirsi , 15 minuti per preparare la colazione e 35 minuti per andare al lavoro Qual è l’ultima volta Trish può svegliarsi e ancora farla funzionare ? ” Questo problema è risolto con l’aggiunta di tutti i tempi , che equivalgono a 90 minuti , meno il tempo di inizio del lavoro . Gli studenti dovranno detrarre 90 minuti di tempo da 9:00 Essi scoprono che l’ultima volta Trish può svegliarsi è 07:30
Geometria
Un esempio di una questione di geometria per gli studenti di 4 ° grado è : ” la signora . Robles vuole coprire il suo prato con erba . suo cortile misura 25 metri di larghezza e 20 metri di lunghezza . Se la società vende prato patch 10 metri quadrati di erba per 20 dollari , quanto costerà la signora Robles per coprire il suo prato in erba ? ” Questa domanda in primo luogo richiede allo studente di imparare la metratura del prato moltiplicando 20 volte 25 , che produce un prodotto di 500 Ora dividere 500 per 10 per conoscere il numero di patch di erba avrete bisogno , che è 50 Ora si moltiplicano 50 volte 20 per conoscere il costo finale per la signora Robles è di $ 1.000.