Imparare a fare inferenze consente capacità di pensiero di livello superiore in una persona , e non vi è alcuna carenza di inferire attività di alfabetizzazione che rendono la lettura e l’apprendimento divertente . Fare inferenze è essenziale per comprendere qualsiasi materiale di lettura; è un’abilità che si sviluppa attraverso la pratica . Leggi ad alta voce – pensare ad alta voce modelli di inferenza , grafico inferenza , carta grafica , che figurano indizi di contesto , l’attività carta di circolazione , e la strategia di KIS sono alcune delle attività di alfabetizzazione dedurre che affina lettura critica e capacità di inferire . Reading
” Leggere ad alta voce , parlare ad alta voce e pensare ad alta voce le attività ” aiuti nella lettura – comprensione delle risorse e dedurre quanto favorisce ragionamento critico . L’insegnante legge ad alta voce un passaggio , fermandosi a chiedersi ad alta voce una domanda pertinente sul tema della “lettura tra l’attività righe “; i modelli insegnante di inferenza su un indizio testuale per dimostrare come la conoscenza preventiva aiuta nel dedurre . Gli studenti traggono conclusioni mettendo insieme gli indizi e scoprire che inferenze cambiano la trama si dipana , come inferenze sono previsioni di informazioni indicibili . ” Capire indizi di contesto ” è essenziale per inferire; l’insegnante si ferma a concetti chiave per gli studenti di individuare indizi di contesto utilizzando il modello pensare ad alta voce inferenza domande come quella che potrebbe essere la trama dietro la storia o quello che è il movente carattere .
Scrittura
Gli studenti possono scrivere le proprie ” inferendo indizi di carte ” e giocare ” chi sono io ” o “che cosa sono io ” o ” dove sono io “; inferenze sono fatte sulla base di indizi nel testo da leggere ad alta voce , parlare ad alta voce e pensare ad alta voce le tecniche . Nella “scrittura strategico contesto indizio , ” lo studente scrive il sinonimo di una parola sconosciuta con indizi di contesto e rende le correzioni in seguito discutendo le conseguenze . In ” Inferenza attività di grafico , ” il lettore scrive la sua comprensione della trama , il carattere , le emozioni attraverso il processo di lettura ( prima della finitura ) e dopo aver terminato il materiale di lettura . Le deduzioni scritte realizzate sono condivisi nella classe da leggere ad alta voce – pensare ad alta voce le tecniche , e dei fattori della trama che li hanno aiutati a arrivare al inferenza specifica sono discussi . ” La presunzione utilizzando l’attività T – chart ” comporta che elenca le inferenze sul lato sinistro e la corrispondente prova testo sul lato destro di praticare inferire . Riscrittura di un racconto o di un paragrafo per descrivere direttamente i sentimenti del personaggio , in contrasto con la scrittura originale in cui le emozioni sono indirettamente indicati , può dare comprensione su ” inferire significato implicito . ”
Guardando
” Watching ” è un’attività di alfabetizzazione inferire in cui si osservano i dettagli in un indizio visivo come una fotografia o un film muto . Mostra un programma TV in modalità sordina e chiedere inferenza sulla trama , il carattere e le emozioni; espressioni facciali e il linguaggio del corpo aiuti nella comprensione . Gli studenti possono indicare quali indizi aiutati a capire i sentimenti del personaggio . ” Inferenza da trame auto -autore ” in cui un gruppo emana la scenetta in silenzio per un altro gruppo di dedurre renderebbe un’attività inferenza interessante . Una variante è una “attività carta di circolazione “; l’insegnante drammatizza il movimento sulla carta per gli studenti a dedurre .
strategico inferire
Il ” Kis strategia polmonare ” usa parole chiave, dedurre , supporto nel fare inferenze coerenti; studenti sottolineano le parole chiave o fatti che usano nel fare inferenze e sostengono le loro risposte elencando conoscenze di base . ” Creazione di connessioni ” è un modo step -by – step di inferire; gli studenti raccolgono informazioni dal testo per trovare le risposte alle domande sconcertanti inferenziali mettendo in relazione all’obbligo di informazione preventiva . ” Il grafico inferenza ” e ” organizzatori grafica” aiuta nella formulazione delle prove per l’inferenza . Comprendere l’intonazione e riconoscendo armonico dell’autore e pregiudizi aiuta a decifrare il significato implicito in ” inferenza linguaggio figurativo “; lo studente identifica il linguaggio non letterale e interpreta il significato di similitudini, metafore e proverbi; condivide le idee su l’uso linguaggio figurativo in una frase e inferisce il comportamento del personaggio , quanto a ciò che i personaggi ‘ dire , sentire , ecc e perché così , sulla base delle informazioni disponibili .