discenti adulti frequentano istituti di istruzione post-secondaria , con un diverso insieme di esperienze di vita e le competenze che gli studenti più giovani che si stanno dirigendo direttamente dalla scuola secondaria nella vita del college . Adulti spesso hanno anche motivazione e obiettivi diversi , sia nella scelta di cercare l’istruzione supplementare e nel modo in cui vanno circa ottenerlo . Pertanto , gli istruttori dovranno avvicinarsi discenti adulti con alcuni metodi di insegnamento leggermente su misura . Sciopero e mantenere un dialogo aperto

Gli studenti adulti non tornare a scuola per la vita sociale e il divertimento . Sono lì con un obiettivo diretto , di prendersi cura di business e di ottenere le classi o gradi richiesti . Assicurati di impegnarsi ad essere onesti nei loro obiettivi e le aspettative della classe . Fate loro sapere che cosa si aspetta e come si è lì per ascoltare i loro problemi e preoccupazioni .

Creare un’atmosfera di rispetto reciproco

Tornando a scuola più tardi nella vita può essere scoraggiante . Molti adulti si sentono auto-consapevole ritorno a scuola tra gli studenti più giovani . Lasciando lo studente adulto sa che i loro pensieri , le idee e le preoccupazioni sono importanti , e che hanno il vostro rispetto va un lungo cammino verso favorendo il loro successo .

Rendere la classe interattiva con i progetti del Gruppo

adulti generalmente diventate di istituto di istruzione essendo stato nel mondo del lavoro o di altre situazioni in cui sono necessari per lavorare con gli altri per raggiungere una soluzione . Coinvolgere tutti gli studenti e chiedendo loro di lavorare insieme è positivo per gli studenti di tutte le età . Questi progetti mostrano il gruppo che tutte le idee sono valide , e creano un fattore di comodità ulteriore per gli studenti più grandi .

Practice Sequence e rinforzo

Secondo ” imparare ad ascoltare , Imparare a insegnare , ” la sequenza e rinforzo sono passaggi critici per aiutare il discente adulto . Sequenza significa conoscenza di programmazione , le competenze e l’atteggiamento in un ordine dal semplice al complesso , mentre il rinforzo è la ripetizione di queste cose fino a quando lo studente li apprende . Adulti rispondono bene a questo metodo di apprendimento , in quanto infonde la comodità con il materiale .

Teach Rilevanza – Oriented Lezioni

discenti adulti hanno esperienza pratica si possono utilizzare per aiutare con i loro studi . La più pratica è possibile applicare le lezioni per la vita , la più accessibile l’informazione sarà quello di studenti adulti . Dare agli studenti adulti di tutti i giorni , esempi di vita reale per contribuire a dare rilevanza ai materiali .