capacità di ascolto attivo permettere ai bambini di imparare in modo più efficace . Contatto con gli occhi , il linguaggio del corpo , mostrando interesse e chiarire ciò che l’oratore dice distinguere l’ascolto attivo dal semplice sentire , e con gli studenti usano buone capacità di ascolto aiuta l’aula senza intoppi . Implementare le attività che costruiscono queste competenze durante tutto l’ anno scolastico . Fornire istruzioni orali per attività di classe è un modo semplice per iniziare , oltre alle seguenti attività . Find It

Raccogliere una scatola di giocattoli e animali di peluche in cui alcuni elementi hanno una caratteristica comune , come il colore . Fornire una descrizione orale di una delle voci , lasciando che i bambini sanno che si darà la descrizione solo una volta , per cui dovrebbero ascoltare attentamente . Fornire dettagli specifici che aiuteranno gli studenti a identificare l’oggetto mistero . Selezionare uno studente e averlo trovare l’oggetto che hai descritto . Chiedi alla classe se lo studente ha trovato l’articolo corretto e chiedono come sanno . Consentire agli studenti di turno che forniscono la descrizione di un elemento per dare loro praticare sviluppo descrizioni concise .

Disegnare

Creare un semplice disegno di un animale , insetto o altro oggetto , senza mostrarla ai partecipanti . Fornire istruzioni orali per disegnare l’oggetto , chiedendo agli studenti di completare ogni passo, come si dà . Mostra alla classe disegno , e consentire ad ogni studente di condividere il suo disegno . Confronta i disegni per vedere come essi sono uguali o diverse .

Dimostrazione

Selezionare due volontari per la manifestazione . Chiedi ogni di dare indicazioni per raggiungere un’altra stanza nell’edificio . Con il primo studente , utilizzare le abilità di ascolto attivo , come ad esempio un buon contatto visivo , mostrando interesse , il linguaggio del corpo positivo , e ribadendo o fare domande per chiarire . Dimostrare scarsa capacità di ascolto con il secondo studente . Evitare il contatto visivo , agire disinteressato , giocare con i vostri capelli o un giocattolo , trasformare il vostro corpo lontano dallo studente , e non fare domande. Chiedi alla classe di confrontare le due conversazioni . Utilizzare le loro osservazioni per creare una lista di capacità di ascolto attivo si deve utilizzare su base regolare . Assegnare ad ogni studente un partner e permettono alle coppie di praticare capacità di ascolto attivo nel corso di una conversazione con l’altro .

Radio Show

Riproduzione di una registrazione di un vecchio programma radiofonico . Ascolto della radio richiede agli studenti di ascoltare attentamente per tenere il passo con la trama . Una scelta simile è quello di leggere un libro ad alta voce capitolo agli studenti . Fai domande revisione mentre leggete il libro di assicurare agli studenti utilizzano capacità di ascolto attivo . Un’altra opzione di valutazione è di chiedere agli studenti di mettere la storia con parole proprie .