Organismi geneticamente modificati (OGM) sono un argomento controverso . I fautori sostengono che gli OGM stanno rivoluzionando il nostro modo di produrre cibo e aiuta a diminuire la povertà nel mondo . Gli oppositori ritengono che gli OGM sono pericolosi non solo per il consumo umano , ma gli effetti che hanno sulla non – OGM raccolti vicino ai campi di OGM sono devastanti . Inoltre , detrattori sostengono che le grandi multinazionali OGM non sono interessati alla salute umana , ma i profitti . L’argomento OGM è qui per rimanere; Prodotti OGM riempiono gli scaffali dei supermercati . Esperimenti OGM sono adatti per studenti di scienze a tutti i livelli; OGM è e continuerà ad essere una parte della loro vita . L’analisi PCR di DNA Esperimento

BioBus Programmi educativi creato questo esperimento per scuole superiori studenti di scienze . Si tratta di due fasi distinte . Il primo ha gli studenti si impegnano in una elettronica PCR ( polymerase chain reaction ) studio di pre – laboratorio in cui usano il programma BLAST linea (Basic Local Alignment Search Tool) per creare le sequenze dei primer utilizzati durante l’ esperimento vero e proprio laboratorio . Il primo passo aiuta gli studenti a comprendere meglio i concetti generali di una reazione di PCR e identificare la sequenza di DNA amplificato con i primer PCR . La seconda fase richiede un minimo di due giorni, quindi tempo di classe sufficiente è necessario . Gli studenti svolgono il proprio esperimento PCR con proteine ​​di soia . I passi comportano isolare il DNA dalle proteine ​​della soia , la creazione di una reazione di PCR , amplificando i fili e osservando .

Are We Mangiare geneticamente modificati Papaya ?

A partire dal 2011 , non ci sono requisiti di etichettatura negli Stati Uniti per i prodotti OGM . Così , un esperimento adatto per gli studenti è la sperimentazione di cibi diversi per vedere se sono davvero OGM . I test esperimento importati semi di papaya hawaiana , anche se è possibile utilizzare qualsiasi papaia . Il progetto è adatto per mezza bambini in età scolare e fino . Lo studente può studiare qualsiasi numero di semi , più sono e meglio , ma la durata dell’esperimento dipenderà dal tempo di classe effettiva consentito . Lo studente rimuove i semi di papaya , li taglia a metà ( utilizzare i semi di una papaia per ogni capsula di Petri per tenere traccia di quelli che hanno i semi OGM e quelli che non lo fanno ) , si applica X – Gluc e soluzione salina tampone fosfato per i semi . Nel corso dei prossimi 24 ore, il substrato cromogenico X – Gluc che mostrerà differenze di colore nella OGM contro sementi non OGM .

Test OGM e di estrazione del DNA

Il meglio uno studente o un ricercatore in grado di estrarre il DNA da un prodotto specifico , gli esperimenti migliori che possono eseguire . L’esperimento DNA – estrazione utilizza una gamma di detergenti per la casa per vedere quale prodotto particolare estrae il DNA da più piselli . Lo studente può utilizzare qualsiasi detergente comune , ma è meglio farlo con detergenti che hanno diversi composti chimici , come X – 14 pulitore , Ultra Gioia e altri con punti di forza differenti . Frullare i piselli con una soluzione di sale e acqua tiepida . Scolare il materiale cellulare , aggiungere due cucchiaini di detersivo , un cucchiaio di alcool e un enzima reattiva per purificare il DNA . Lasciate che la soluzione riposare per circa 24 ore , osservare e avere lo studente registrare i suoi risultati .

Concentrazione DNA nelle piante

Diverse parti di piante resa più campioni di DNA di altri a causa delle loro strutture cellulari . Questo esperimento mira a verificare quale parte della pianta darà un ricercatore studente la maggior parte dei filamenti di DNA che possono poi lavorare. L’esperimento richiede un certo numero di materiali , tra cui un piatto caldo , frullatore , termometro , secchiello per il ghiaccio , 95 per cento di alcol etanolo , detersivo liquido per piatti , guanti di plastica di protezione , materiale vegetale ( separato in parti distinte della pianta ) e altro ancora . Il materiale vegetale viene mescolato , separato , raffreddato e mescolato con gli agenti di estrazione del DNA nel corso di 24 ore . L’esperimento è più adatto per studenti delle scuole superiori a causa della complessità dei passi e richieste particolari di osservazione . Al completamento del progetto , lo studente avrà una maggiore comprensione delle migliori parti di piante da utilizzare per l’estrazione del DNA , che gli consentono di fare un ulteriore lavoro in OGM e di altre ricerche a base vegetale in modo più efficace .