Anche se i bambini in età prescolare navigare il loro mondo utilizzando i propri sensi , hanno bisogno di attività di senso che li incoraggiano a utilizzare pienamente i loro sensi . Attività di senso isolare un certo senso , come l’udito , per insegnare bambini in età prescolare a riconoscere il loro mondo sulla base di un certo senso , non tutti i sensi . Nel sentire le lezioni , si isolano senso dell’udito per insegnare al bambino a riconoscere i suoni nell’ambiente del bambino . Insegnare

Spiegare cosa udito è . Insegnate ai bambini circa orecchie e le parti di orecchie che ascoltano . Esplorare ciò che ogni parte delle orecchie fa e come le parti aiutare i vostri studenti sentono. Spiegare le onde sonore e dimostrare come vibra il suono utilizzando una campana con un batacchio . Insegnate ai bambini circa la perdita dell’udito e che alcune delle cause di perdita dell’udito sono . Ricordate che sono in età prescolare , in modo da non andare troppo nel dettaglio . Segui la tua lezione con i giochi o le attività di udito .

Suono Identificazione

arrivarci registrazioni di suoni diversi e di giocare per i vostri studenti . Chiedere loro che cosa suoni che sentono sulle registrazioni . Poi hanno i bambini chiudere gli occhi mentre si fanno rumore con le forniture che avete. Ad esempio , battere le mani , ha colpito la lavagna con la sua gomma , chiudere un libro, strappare un pezzo di carta , qualcosa di fiocco , rimbalzare una palla o toccare la scrivania con una penna . Invita gli studenti a identificare ciascuno dei suoni che fate . Prima della lezione , mettere dei fagioli secchi , riso o il cambiamento in bicchieri di plastica e hanno i bambini di indovinare ciò che è in ogni tazza dal suono che fa .

Suono Direzione

nella tua casa , mettere una sveglia in una stanza e lasciarlo andare via . Chiedete al vostro bambino in età prescolare dove il suono proviene. Fategli localizzare l’orologio . In aula , seduti uno studente al centro della stanza e lo benda . Posizionare il resto dei bambini intorno al bambino bendato e li parlano uno alla volta . Vedere se il bambino bendato può puntare in direzione del bambino che ha appena parlato . Gioca una partita a “Marco Polo “, dove un bambino con gli occhi bendati deve urlare “Marco ” e gli altri urlare ” Polo “. Il bambino bendato cerca di catturare gli altri bambini che rispondono alla sua chiamata.

Giochi tranquilli

Dì ai tuoi studenti ad essere tranquillo . Anche se non parlano , ci sono altri suoni nella stanza . Chiedi ai bambini di dire quello che altri suoni che sentono quando sono tranquillo . Essi dovrebbero riconoscere i rumori sedia , l’orologio e perfino i rumori esterni come uccelli e sirene . Portare i bambini al parco e li hanno identificare i suoni che sentono al parco . Portarli ad una zona trafficata , in modo che possano identificare auto e camion, aerei, passi, fruscio delle foglie e rumori aerodinamici .