Pronuncia corretta è una chiave importante per competenza linguistica . Conoscere il vocabolario giusto e quando usarlo semplicemente non è sufficiente . Quando si insegna l’inglese come lingua seconda o straniera , l’obiettivo primario è rivolto agli studenti di comunicare in modo efficace , che avverrà soltanto se altre persone possono capire quello che stanno dicendo .

la pronuncia è fondamentale per la comunicazione , e gli insegnanti possono utilizzare gli esercizi giusti per familiarizzare gli studenti con i suoni e la struttura della lingua inglese . Nel processo di apprendimento , gli studenti dovrebbero sentirsi a proprio agio con la pronuncia inglese come si pratica per renderlo perfetto . Introdurre fonemi

I fonemi sono unità distinte di suono che distinguono un suono dall’altro – per esempio , i suoni di ” p “, “b “, “d ” e ” t ” in tali parole inglesi come “pad “, ” pat “, “cattivo ” e ” bat “. Coppie di parole che hanno un cambio fonemica tra di loro sono noti come ” coppie minime “. Tale vicinanza linguistica è spesso fonte di confusione per gli studenti , mentre cercano di distinguere le differenze sonore per capire le parole pronunciate . Introdurre coppie minime scrivendo un breve elenco di loro sul bordo , come ad esempio “sit – set “, ” ma -boot , ”

Prova questo divertente minimi coppie di gioco ” ring- gradino . ” : Gli studenti ascoltano come l’insegnante dice una delle due parole coppie minime e spettacoli che si pensano che hanno sentito correndo a toccare l’oggetto del docente o classe decisero rappresenterebbe tale elemento . Esempio : luce per /l /o destra per /r /. Una variante è studenti possono solo alzare la mano destra e sinistra per i suoni specifici .

Word e Stress sillaba

inglese è un linguaggio basato stress , e lo stress è la parola determinato da sillabe in una parola . Parola di stress influisce notevolmente significato e aiuta gli ascoltatori a capire che cosa un altoparlante sta dicendo . Una parola ha un solo sforzo anche se è possibile avere stress ” secondario” in alcuni parole , ma lo stress secondario è una sollecitazione molto più piccola e si verifica solo in parole più lunghe . Inoltre , solo le vocali sono stressati , mai consonanti .

lo stress sillaba significa sapere che sillaba in una parola si parla più forte o il più lungo degli altri nella parola . Le regole su dove collocare lo stress sillaba in parole è complicato e aggravate dal fatto che ci sono molte eccezioni a ogni regola . ” Feeling” il flusso del linguaggio diventa più facile con il tempo e la pratica , che aiuta gli studenti ad un uso corretto dello stress parola .

Molti di due sillabe le parole inglesi cambiano significato e formano con un cambiamento di stress. Ad esempio , la parola “record “, una parola di due sillabe , è un sostantivo se sottolineiamo la prima sillaba . Eppure , se sottolineiamo la seconda sillaba , diventa un verbo ( per fare una registrazione) .

Un esercizio divertente per gli studenti è per l’insegnante di scrivere un elenco di tali parole di due sillabe sulla scheda e il modello le differenze di stress per gli studenti . Gli studenti poi ” giocare” con pronuncia i cambiamenti a coppie , rendendo frasi appropriate .

Frase stress

lo stress frase è l’enfasi sulle parole specifiche in una frase , che trasmette sentimento o significato . La maggior parte delle frasi hanno due tipi di parole : parole di contenuti e parole di struttura . Parole di contenuto sono importanti per condannare significato in quanto portano il significato o l’intento . Parole di contenuto includono : verbi ( vendere, fare ) , sostantivi (musica , auto ) , aggettivi ( piccole , interessanti ) , avverbi ( rapidamente, sempre) e ausiliari negativi ( non è , non )

. Struttura parole non sono molto importanti . Sono piccoli e semplici parole che funzionano per rendere la frase grammaticalmente corretta . Parole Struttura includono : pronomi (I , lei , noi ) , preposizioni ( di , a , da ) e oggetti ( un , uno , i ) . Se si rimuove parole di contenuto da una frase , non sarebbe in grado di comprendere la frase . D’altra parte , se si rimuovono le parole di struttura da una frase , probabilmente sarà ancora in grado di comprenderne il significato .

Ecco gioco per gli studenti a comprendere più pienamente come frase significato viene modificato attraverso lo stress di parola . Gli studenti cercano di dare il maggior numero di sentimenti e significati diversi per una parola o una frase come possono variando il tono stress e voce . Gli altri studenti indovinate un po ‘ a sentire gli altri studenti stavano cercando di comunicare.

Ostacoli alla buona pronuncia

Secondo ” insegnamento della lingua inglese Games , ” Ci sono tre ostacoli principali alla buona pronuncia inglese :

L’ansia è un problema evidente in quanto la paura del fallimento rende gli studenti nervoso . Gli studenti sono consapevoli del loro problema , che può ottenere nel modo del loro progresso . Un ambiente altamente strutturato con la pratica a bassa pressione è la soluzione migliore . I giochi sono perfetti qui, insieme con le routine di classe , come i saluti di pratica , che può aiutare a costruire la fiducia degli studenti . Impotenza

Learned non è facile per un insegnante di riconoscere . Questo è un termine proveniente dalla psicologia che si riferisce a persone o animali in una situazione impossibile . Dopo aver provato qualcosa fuori un paio di volte con poco o nessun successo , dobbiamo solo smettere di cercare . Questo accade con gli studenti che ottengono un feedback negativo sulla loro conoscenza della lingua inglese , in particolare pronuncia .

L’identità culturale può essere la questione più delicata e importante da affrontare. Gli studenti che hanno bisogno di inglese per lavoro o per scopi educativi non stanno per abbandonare le cose che li identificano come diversa . Accento di una persona è un chiaro segno di essere da qualche altra parte , con differenti radici o storia , e alcune persone non vogliono rinunciarvi . Gli insegnanti dovrebbero lasciare che la classe sa che un accento non è un problema . Non stiamo puntando per un presunto perfetta pronuncia inglese standard; insegnanti solo bisogno di essere sicuro che altre persone possono facilmente comprendere studenti .

Avere la classe di provare alcune attività divertenti per diventare più sensibili al tema della accenti . Impressioni di personaggi famosi di cui parla maniera è ampiamente riconosciuta , come Marilyn Monroe , Nicolas Cage e George W. Bush , facendo può permettere agli studenti di assumere nuove personalità attraverso il gioco con accenti e stili parlando come provano le pronunce che vanno con esso . Essi possono anche voler impersonare i loro insegnanti . Gli insegnanti possono anche sentire una frase nella lingua madre di uno studente e ripetere di nuovo così gli studenti possono ascoltare l’accento del docente . Gli studenti possono poi ottenere un migliore senso di come la lingua madre di una persona può influenzare la lingua di destinazione .