Quando aiutare qualcuno imparare a scrivere un paragrafo , è importante capire l’apprensione che potrebbe venire con la scrittura uno . Un pezzo di carta può essere una cosa intimidatorio , e organizzare i pensieri in una forma particolare può sembrare un processo misterioso , a differenza di qualcosa come la matematica , che è più concreto . Istruzioni

1

Discutere il fatto che un paragrafo è generalmente di due parti : l’idea principale ei dettagli . L’ idea principale è fondamentalmente ciò che il paragrafo e tutti i suoi dettagli sono su . Offrire alcuni esempi, come sono andato a Disney World sulla mia vacanza estiva , Ci sono tre stati della materia , . o Frutta e verdura sono buone per voi

Spiega che i dettagli sono proprio questo : le cose specifiche circa l’idea principale . Offrire un esempio basato su una delle idee principali . Per esempio :

Sulla mia vacanza estiva sono andato a Disney World . La mia corsa preferita era la corsa bicchier d’acqua. Mi è piaciuto quando abbiamo mangiato al ristorante con Paperino . Abbiamo avuto un sacco di divertimento , ma era molto caldo .

2

Aiuta lo scrittore iniziare con la scelta di un idea principale e scrivere la prima frase di spiegarlo . Chiedi quello che lo scrittore è interessato , sa qualcosa o ha recentemente sperimentato . Aiutala a costruire la sua prima frase da lì .

Ad esempio , se le piace gatti , si potrebbe iniziare con una frase generale per quanto riguarda qualcosa che lei conosce i gatti . Potrebbe , per esempio , sapere che ci sono più gatti tenuti come animali domestici negli Stati Uniti rispetto ai cani . Se è così , si può scrivere che verso il basso , come la sua idea principale.

3

Aiuto organizzare o pianificare il paragrafo. Alcune scuole hanno studenti di scrivere un contorno , ma si potrebbe anche usare un organizzatore grafico , che può essere qualsiasi varietà di ragnatele , immagini , o bolle . Ad esempio , disegnare un cerchio al centro della carta e ha lo studente scrivere la sua condanna argomento in esso . Quindi disegnare tre cerchi o bolle nelle vicinanze e collegarli al centro con una linea . In ogni bolla più piccola , lo studente deve annotare il senso del dettaglio che vuole includere , non un’intera frase . Ad esempio , il paragrafo sui gatti può avere queste tre note nelle piccole bolle : . Numeri , rispetto ai cani , la storia

4

Avere lo studente scrivere almeno una frase per ogni piccola bolla . Questi possono essere il più breve o complesso come l’allievo è pronto per . Gli studenti più grandi possono scrivere alcune frasi su ogni particolare , e talvolta questo porta a scrivere un intero saggio , piuttosto che un paragrafo

Ad esempio , per i . Numeri bolla , lo studente può scrivere quanti gatti sono tenuti come animali domestici negli Stati Uniti . Per il confronto con cani bolla , si può scrivere quanti cani sono tenuti come animali domestici , e per il storia bolla , si può scrivere quando i gatti sono stati tenuti come animali domestici .