Risolvere i misteri in una classe di lingua straniera offre agli studenti l’ opportunità di lavorare sul linguaggio in fase di studio al di fuori di un libro di testo . Questo è costruttivo , attività hands- on progettato per rafforzare e aggiungere nuove conoscenze verso l’uso della lingua straniera oggetto di studio. Il risultato atteso è che gli studenti potranno acquisire un più alto livello di competenza attraverso la comunicazione scritta insieme ad esplorare una varietà di siti web e l’interazione con peers.Instructions

1

Crea una lezione intorno a un mistero ” giallo ” detective criminalità nella lingua studiata . Inizia con un racconto che spiega ciò che il crimine è stato commesso come un famoso dipinto è stato rubato .

2

Creare uno spazio sul sito web di classe che permette agli studenti di inviare domande circa gli indizi e per rispondere alle domande inviate da altri studenti , tutti in lingua straniera oggetto di studio .

3

Creare un’area sul sito classe per gli studenti di inviare le loro risposte . Decidere se gli altri studenti saranno in grado di vedere le risposte degli studenti e se possono rispondere alla risposta di un compagno di classe .

4

Gioca il ruolo del ladro e inviare indizi quotidiane, nella lingua straniera oggetto di studio , per gli investigatori (studenti) per e-mail . Le email devono contenere indizi circa il ladro di identità , luogo e dove trovare l’opera d’arte rubate . Far cambiare la posizione del ladro quotidiano , esponendo gli studenti a una serie di siti in lingua straniera .

5

Centro gli indizi in giro per le lezioni di vista degli studenti esplorano siti web nella lingua che stanno studiando e cercare risposte. Una risposta potrebbe essere nascosta nella storia di un’opera d’arte o informazioni sulla posizione delle opere d’arte .

6

Invita i detective inviare le loro scoperte quotidiane al sito, in lingua studiata , e grado in base a quanto bene essi rispondono .