? La vista di una settima – grader accovacciato dietro una pila di libri di testo al tavolo della cucina è un comune in molte case americane . L’immagine porta spesso i genitori a mettere in discussione la quantità di compiti a casa scuola media gli studenti dovrebbero avere ogni notte . Gli educatori sono divisi sulla quantità di insegnanti compiti di scuola media dovrebbe assegnare. Alcune ricerche suggeriscono una formula per il calcolo del tempo di lavoro effettivo. Altri educatori sostengono che le scuole dovrebbero vietare completamente compiti. La Regola 10 -Minute

Sia la Nazionale Parent Teacher Association e la National Education Association approva una linea guida di chiamare per 10 minuti di lavoro al livello di grado ogni notte . Ciò significa che circa 80 minuti di compiti per ottavo , 70 minuti per alunni di seconda media , e così via per studenti delle medie . La regola dei 10 minuti è basato sulla ricerca dalla fine degli anni 1980 , e sostenuta da uno studio del 2006 presso la Duke University. La ricerca ha anche scoperto che scuole medie e studenti delle scuole superiori hanno beneficiato di più dal lavoro di studenti delle scuole elementari . Mentre lo studio ha rilevato che i compiti che hanno portato a una migliore qualità e punteggi dei test , i ricercatori hanno anche concluso i compiti che hanno superato gli orientamenti regola dei 10 minuti non hanno prodotto benefici aggiuntivi .

Due ore a notte

Argomenti a favore di compiti a casa nelle scuole medie spesso citano statistiche che dicono ottava elementare degli Stati Uniti si collocano molto indietro rispetto ai loro coetanei di altri paesi industrializzati in matematica, scienze e test di lettura . Uno studio 2012 pubblicato nel Regno Unito legato due ore di compiti a casa una notte ad una maggiore successo nelle scuole britanniche . La ricerca ha suggerito prestazioni di alta qualità nelle proprie scuole private inglesi provocato in parte da genitori e insegnanti che si aspettavano gli studenti a fare grandi quantità di compiti a casa . Tuttavia , altre ricerche dimostrano che nei paesi con sistemi di scuole di alto rango – vale a dire , Giappone e Finlandia – gli insegnanti assegnano compiti a casa molto poco

qualità rispetto alla quantità

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Anne Murphy Paul , l’autore di ” Brilliant : The Science of intelligente “, sostiene la necessità per i compiti di scuola media . Tuttavia , lei sostiene la quantità di tempo che gli studenti trascorrono a fare i compiti è irrilevante . Paolo sostiene che gli studenti delle scuole medie non ricevono più intelligente di fare ciò che molti bambini e genitori chiamano ” lavoro occupato ” – incarichi che non hanno un valore educativo . Propone scuole adottano pratiche compiti supportati dalla ricerca . ” L’applicazione di tali strategie basate sulla ricerca di lavoro è una opportunità ancora non sfruttate , per aumentare i risultati degli studenti “, scrive Paolo. Come esempio , cita studi che mostrano che le persone conservano le informazioni più facilmente se devono lavorare sodo per capirlo . Si raccomanda di compiti a casa che richiedono agli studenti di applicare una vasta gamma di capacità di problem -solving per completare i compiti .

No Homework

La giusta quantità di compiti a casa scuola media è senza compiti a casa a tutti, secondo il ricercatore educativo Alfie Kohn . Egli riconosce gli studi dimostrano un effetto positivo sui voti e punteggi dei test di compiti a casa . Tuttavia , egli sostiene i guadagni sono molto piccole . Kohn dubita un miglioramento di due o tre punti su un test giustifica ciò che sente sono le conseguenze negative di compiti a casa , che lui dice sono ” frustrazione , stanchezza , conflitti familiari , la perdita di tempo per altre attività , e il potenziale di riduzione di interesse per l’apprendimento. ” Sarah Bennett , autore di ” The Case Against Homework “, osserva che gli aumenti di casa prendono tempo lontano da attività benefica tra cui parlare con gli amici , giocare con gli amici e la lettura per il divertimento . “Queste attività , non a casa , farà in modo che i nostri figli sono felici e competitivi in ​​un mondo altamente competitivo “, scrive Bennett .