Insegnare la punteggiatura di base ai bambini che preferiscono giocare ai videogiochi o avendo recesso non è sempre facile . Fai apostrofi e parentesi divertente per conoscere mentre mostra bambini l’ importanza di una corretta punteggiatura . Quando gli studenti a capire come usare questi segni di punteggiatura correttamente, – e voi – si sente un senso di realizzazione . Trova e Label

apostrofi servire a due scopi : possesso e contrazione . Per una attività , definire una serie di frasi con possessivi e contrazioni in loro. Istruire allo studente di cerchio ed etichettare tutti i possessivi e contrazioni nelle frasi . Ad esempio, ” la bambola della ragazza non è venuto con una bottiglia . ” Lo studente avrebbe fatto il giro “girl di ” e mettere una “P” sopra di esso per possessivo e cerchio ” non ha fatto ” e mettere una ” C ” sopra di esso per la contrazione . Per i punti in più , il bambino può anche tradurre la contrazione nelle parole che significa. Ad esempio, ” non ha fatto ” sarebbe ” non lo fece . ”

sua vs E ‘

“Its ” e ” E ‘” sono comunemente confusi . “E ‘ ” è la contrazione che significa ” che è” e ” sua ” è il possessivo di “it “. Ricorda il bambino che se riesce a sostituire ” è ” nella frase , allora dovrebbe essere ” è ” la contrazione . Per questa attività , venire con un elenco di frasi che hanno il “suo” tutto . Lo studente deve decidere se ci vuole un apostrofo o no; se lo fa , aggiunge nel testo . Ad esempio , un paio di frasi potrebbe essere: “La società ha avuto il suo picnic annuale al parco ” e ” E ‘molto caldo fuori oggi”. ( L’apostrofo Andrebbe aggiunta la seconda frase. )

Parentesi in prosa

parentesi sono state utilizzate intorno alle parole e frasi che aggiungono informazioni, sottolineare un punto o fare un’idea più chiara in una frase . Dal momento che l’uso delle parentesi è un po ‘ soggettivo, avere lo studente scrivi una breve , saggio creativo di qualcosa di personale per lei comprese alcune frasi con parentesi . Datele alcuni esempi prima di cominciare : ” . Mi piace giocare fuori con i miei amici ( anche se Sarah si può significare a volte) ” Oppure: ” La mia materia preferita è la musica ( quando arrivo a cantare un assolo , ovviamente) . ”

Inserisci la parentesi

parentesi messi a parte le parole e frasi in una frase che di solito può essere omessa se le parentesi non c’erano . Scrivere una serie di frasi che includono alcune informazioni che possono essere raggruppati in parentesi . Hanno lo studente aggiungere tra parentesi dove si pensa che dovrebbero andare. Ad esempio , una frase potrebbe essere: ” Voglio andare a Disney World su un aereo , anche se ho paura di volare e incontrare Topolino “. Le parentesi dovrebbero andare in giro “anche se ho paura di volare “.

Giochi e Flash Cards

Se il vostro studente impara meglio con metodi visivi e tattili , provare a utilizzare giochi e schede flash per insegnare apostrofi e parentesi . Per apostrofi , fare schede flash con contrazioni . Quando li si alza , lo studente risponderà con le parole che essi rappresentano . Ad esempio , una scheda flash con ” io sono ” dovrebbe innescare la risposta : “Io sono “. Per un gioco , utilizzare una lavagna a secco e marcatori per avere il bambino scrivi una frase con la punteggiatura corretta – tra apostrofi e parentesi – in un certo periodo di tempo . Leggere una frase e dare allo studente 15-30 secondi per scrivere e punteggiare correttamente .