I bambini non hanno la possibilità di confrontare più di un aspetto di un oggetto alla volta , secondo lo psicologo dello sviluppo Jean Piaget . Quando viene chiesto di confrontare oggetti sconosciuti , gli studenti in età prescolare possono lottare , ma quando gli viene chiesto di confrontare oggetti familiari , gli stessi bambini possono avere una migliore possibilità di completare con successo il compito . Insegnanti e genitori possono aiutare i bambini a costruire competenze di confronto attraverso una serie di attività semplici . Forma di confronto

Un adulto può facilitare un’attività di confronto forma tracciando e tagliando fuori una varietà di forme di cartone o di carta spessa . Scrivere il nome di ogni forma sulla parte anteriore con un pennarello di colore audace . Pronunciare il nome e mostra la forma allo stesso tempo . Chiedi al bambino di ripetere il nome della forma . Collocare le forme su un tavolo e chiedere al bambino di confrontare le somiglianze e le differenze . Ad esempio , un ovale e un cerchio sono entrambi rotonda , ma l’ovale possono apparire allungato o più . Prendere l’ apprendimento di un ulteriore passo avanti , chiedendo al bambino di confrontare le forme ambientali . Cercare forme come quadrati, triangoli , rettangoli in casa , in classe o all’aperto . Chiedi al bambino di descrivere come gli oggetti sono uguali o diverse .

Altezza Confronto

Creare una semplice tabella di confronto altezza o grafico per dimostrare le diverse altezze di bambini in un gruppo . Utilizzare un bastone cantiere o nastro di misurazione per prendere un’altezza accurata lettura per ogni bambino . Scrivere nome e l’altezza del bambino su una lavagna , lavagna a secco o un grande foglio di carta . Creare un grafico a barre classe delle diverse altezze per una rappresentazione pittorica del confronto . Discutere le altezze simili e le differenze con i bambini per migliorare la comprensione del concetto di confronto .

Peso Confronto

Impostazione di un esperimento di pesi e misure per migliorare una la capacità del giovane bambino di confrontare e contrapporre oggetti diversi per dimensioni o volume. Raccogliere vari oggetti , da una piuma luce per un heavy rock . Chiedi ai bambini di prevedere quale sarà più pesante e perché . Pesare le voci separatamente su una scala . Avete il bambino vi dirà quale numero è più alto , confrontando così che oggetto pesa di più . Concludi la lezione tornando alla previsione del bambino . Discutere se il confronto è stato molto preciso , e le ragioni per cui o perché no .

Animal Confronto

Utilizzare foto , disegni o animali reali per creare un’attività di confronto per i bambini . Chiedi al bambino di descrivere come due animali differiscono o sono simili . Questo può includere aspetti di apparenza come la pelliccia o il motivo , suoni ogni animale fa , le aree geografiche in cui gli animali provenienti da , o dei tipi di luoghi – come una fattoria o bosco – dove vivono gli animali . Seguite la discussione chiedendo al bambino di disegnare le immagini di confronto degli animali con carta di costruzione e colorato pennarelli o pastelli .