L’Impero Romano è un argomento affascinante per gli studenti di imparare . Molti studenti sono affascinati dalla vita dei romani e la loro influenza sulla società di oggi. Essi sono spesso desiderosi di staccarsi dai libri di testo per approfondire alcuni progetti scolastici in giro per i Romani; il tema dei Romani in effetti fornisce la base per in – profondità e progetti scolastici divertenti . Journal of Pompei

dare agli studenti una panoramica degli ultimi giorni di Pompei sia attraverso video , risorse Internet o libri . Dare loro un progetto che copre il corso di pochi giorni o settimane per produrre un giornale . Dare agli studenti un breve time-line di circa 12 a 13 giorni prima l’eruzione vulcanica che distrusse Pompei e chiedere loro di scrivere un resoconto informativo della vita come un romano prima dell’eruzione , durante l’eruzione e dopo ( se lo studente sceglie di consentire loro caratteri a sopravvivere ) .

studenti potranno utilizzare le informazioni rilevanti da risorse data in anticipo , come date dell’eruzione , gli eventi e le cifre eventualmente chiave della storia . Ogni voce del diario deve essere datato in concomitanza la linea di tempo disponibile e il tempo degli eventi visualizzati a partire risorse .

Roman Gerarchia

introdurre gli studenti alla struttura sociale di base l’Impero Romano ( schiavi, liberti , cittadini, patrizi , plebei , soldati , senatori o imperatori ) e li divide in gruppi . Assegnare a ogni gruppo un ruolo sociale dall’impero romano e li ricercano il loro ruolo nell’impero . Chiedi a ogni gruppo per produrre una breve manifesto di come le persone nel loro ruolo sociale vivevano , come sono stati trattati e che in piedi hanno avuto durante l’Impero Romano .

Ogni gruppo presenterà poi il suo manifesto e fornire informazioni riguardanti la sua sociale ruolo e ciò che hanno imparato . Gli studenti possono anche produrre brevi pezzi di ruolo da questi ruoli sociali da eventi chiave romane; per esempio, possono rivivere la morte di Cesare e di altri eventi circostanti, con gli studenti che giocano i loro ruoli sociali romani .

influenza romana

Mostra agli studenti alcune influenze fondamentali l’impero romano ha avuto sulla cultura e la società di oggi . Dividere gli studenti in gruppi e assegnare ciascuno un argomento , come la lingua , la legge , intrattenimento , militari o di religione . Richiedere ai gruppi di ricerca come l’impero romano ha influenzato il loro soggetto . Chiedi loro di prepararsi a presentare le informazioni al resto della classe .

Roma Antica Script /Giochi di Ruolo

studenti divisi in gruppi e assegnare un leader di guerra antica romana ( per esempio Augusto, Marco Antonio , Agrippa , Scipione l’Africano , Cesare o Pompeo ) . I gruppi saranno tenuti a ricercare il loro leader ulteriormente e identificare gli eventi importanti che coinvolgono il loro leader che potrebbero essere utilizzate per produrre una breve commedia per presentare alla classe .

Dopo aver esaminato il loro leader i gruppi devono inventare un breve script su un evento drammatico nella vita del loro leader. Gli studenti devono scrivere uno script contenente almeno due caratteri (tra cui il leader ), ma non deve includere ogni membro del team recitare lo scenario . Una volta che gli studenti hanno messo a punto un semplice script e assegnati i ruoli dei personaggi ai loro membri del team devono presentare il breve script alla classe , che può cercare di identificare l’evento che si agita .