Bambini in età prescolare possono imparare Inoltre utilizzando manipulatives come le filastrocche e canzoni , giochi, libri numerici e attività tattili . Incorporando il gioco nella lezione può essere uno strumento utile a mantenere i loro interessi e messa a fuoco sul soggetto in questione . Inoltre , è richiesta la ripetizione e la pratica per rafforzare l’apprendimento . Math Bingo

Fare un bordo di bingo con i numeri ” 1″ a ” 10 ” su di esso . Stampare abbastanza copie per ogni studente di avere uno . Chiamare un problema di addizione ( 1 + 1 = 2) , ma solo andare più in alto i numeri sul bordo . Se gli studenti conoscono la risposta al problema ed è sul loro bordo , li hanno colore in quella piazza . La prima persona a colorare in tutte le loro piazze chiama ” Bingo” e vince la partita .

Modellazione creta Balls

Imparare a contare con la plastilina è un tattile e le mani su un approccio all’apprendimento . Avviare rompendo gli studenti in tre gruppi . Dare ad ogni gruppo un colore diverso di plastilina . Stampare una addizione ed uguale segno e disporli su un tavolo di fronte alla classe . Chiamare un numero . Avere il primo gruppo messo che molte palline di argilla sul tavolo prima del segno aggiunta . Chiamare un altro numero e hanno il secondo gruppo aggiunge che il numero di palline di argilla dopo il segno aggiunta . Usando le palline di argilla , il gruppo finale calcolerà la risposta aggiungendo il totale del primo e secondo gruppo e mettendo il numero appropriato di palline di argilla sul tavolo .

Il Aggiunta Box

Tagliare un cerchio in un pezzo di cartone abbastanza grande per un sacchetto di fagioli per passare attraverso . Gli studenti in fila per tirare i sacchi di fagioli nel foro . Quando si dice ” lancio “, lo studente dovrà gettare il sacchetto di fagioli nel foro e dire il numero di sua beanbag è . Ad esempio , la prima persona in linea chiamerà il numero ” 1 ” Ogni studente che non conosce il suo numero o scombina una sequenza numerica deve andare sedersi giù . La persona rimasta in piedi alla fine della partita viene dichiarato vincitore . Questo gioco aiuti nello sviluppo delle abilità motorie e di ascolto . Inoltre , si tratta di un’attività che insegna , oltre a tutti i tre tipi di studenti : tattile , uditivo e visivo . Si insegna anche numero di sequenza perché gli studenti contano come vanno .

Addizione Flashcards

Flashcards sono uno strumento didattico utile perché insegnano riconoscimento del numero . Le informazioni fornite sono ripetitiva per natura e aiuta nella memorizzazione . Gli studenti possono fare un gioco di flashcard da quiz e temporizzazione a vicenda . Un gioco di palla può anche essere aggiunto alla miscela , consentendo qualsiasi studente che ottiene la risposta giusta a girare un basket in un cerchio per guadagnare punti . Se lo studente fa il canestro , ottiene cinque punti . Se lui non fa il cestino , ottiene nessun punto . Gli studenti con il maggior numero di punti alla fine del gioco è il vincitore . Questa attività viene bambini in età prescolare dalla loro sede , permette loro di muoversi e fornisce hands-on di apprendimento .

Ordinamento Gioco

Dividere gli studenti in gruppi di quattro o cinque . Ogni gruppo sarà dato un secchio di cianfrusaglie come grandi bottoni , pasta colorata , blocchi o gomme . Ogni gruppo avrà la stessa quantità di elementi . Essi saranno poi chiesto di ordinare e raggruppare gli oggetti , per esempio , ponendo i blocchi con blocchi e pulsanti con bottoni . Dopo il raggruppamento dei prodotti , gli studenti potranno contare quanti ce ne sono di ogni voce . La prima squadra a finire con corrette vittorie conteggio . Questo gioco aiuta gli studenti a classificare oggetti e insegna aggiunta .