Bambini a tre può parlare in frasi di tre a cinque parole e può chiaramente dire: ” Non siamo ancora arrivati ​​? ” Tre anni i bambini sono molto interessati a perfezionare le loro abilità motorie e potranno trascorrere ore andando su e giù uno scivolo e ripetendo tali attività come la costruzione di blocchi , bussare giù e ricominciare tutto da capo . Essi godono di canto , ripetendo le parole , disegnando cerchi e quadrati e identificare i colori . Nascondere e Trovare blocchi colorati

Nascondi vari blocchi colorati in giro per l’aula . Dividete la classe in gruppi di tre o quattro zampe , e chiedere al primo gruppo per trovare i sei blocchi rossi che hai nascosto in giro per la stanza , il secondo gruppo per trovare le sei quelle blu, e così via . Il primo gruppo a trovare tutti i loro blocchi possono fare un giro in clandestinità i blocchi per il resto dei bambini . Questo aiuterà i bambini a conoscere i colori e il conteggio e anche aiutarli a lavorare come una squadra .

Plastica forme colorate

Imposta una vasta selezione di plastica , colorata , blocchi rettangolari , quadrate o triangolari . Ogni bambino dovrebbe essere chiesto di cercare di impilare i blocchi uno sopra l’ altro e vedere quanti blocchi si può costruire senza i blocchi che cadono . Mostrare loro come posizionare i blocchi in modo che possano costruire un palo alto . Rassicura loro che possono ricominciare se la loro pila cade . I bambini possono essere insegnati di essere creativi nel posizionamento dei blocchi , su forme e soprattutto di pazienza .

Colorare e Disegno

mano fogli di diversa – carta colorata e pastelli . Suggerisci ai bambini di fare le carte di Pasqua per la loro mamma e papà . Suggerisci che usano come numero di colori possibile e che possono trarre un grande uovo di Pasqua o altri più piccoli . Disegnare un paio di uova sulla lavagna , ma suggeriscono che disegnano le uova che assomigliano a quelli che essi hanno per la prima colazione . Sarete stupiti le forme che creeranno poiché la maggior parte di tre anni godono di colorazione , e fare qualcosa per un genitore può essere un reale incentivo .

Camminare , Hopping e Canto

Posare una linea con nastro adesivo lungo il centro della stanza . Ogni bambino deve provare a camminare lungo la linea senza ribaltarsi . Questo li può insegnare una questione di equilibrio . Quando finiscono a piedi , si può provare a saltellare sul loro piede sinistro attraverso la linea e poi con il piede destro . È possibile riprodurre la musica in modo che possano cantare mentre saltano e rendere l’intero processo di apprendimento divertente .