I bambini che mostrano un comportamento poco collaborativo o provocatorio a scuola di solito hanno una ragione per agire fuori. Perché comportamenti scorretti spesso può soddisfare il desiderio di uno studente per l’attenzione o la necessità di eccitazione, capire il motivo per cui un bambino si comporta fuori può essere il primo passo per aiutare gli comportarsi più accettabile . Comportamenti dirompenti esibiti dai bambini a scuola possono essere sintomi di ansia , bassa autostima , cattive abitudini di sonno o di eventuali disturbi di apprendimento . Perché il comportamento problema riguarda altri e impedisce loro apprendimento , riconoscendo le radici di azioni di disturbo può aiutare non solo il bambino turbato , ma anche altri che condividono l’aula . Problema Comportamenti

comportamenti problema come testardaggine o il rifiuto di partecipare alle attività è un modo un bambino sceglie di non collaborare . Visualizzazione di un atteggiamento irrispettoso e parlare scortesemente sono altri modi di agire fuori. Azioni aggressive e provocatorie come buttare le cose e urla può anche indicare un serio bisogno di riconoscimento da parte del bambino interrompendo . Questi comportamenti influenzano altri bambini nell’ambiente scolastico e può anche isolare il studente poco collaborativo dai suoi coetanei .

Mentre alcuni comportamenti scorretti è solo lievemente dirompente a scuola , altri tipi possono essere segni di problemi più complessi che possono avere bisogno attenzione professionale . I bambini con Disturbo da deficit di attenzione e iperattività ( ADHD ) possono avere difficoltà a controllare gli impulsi e possono spiattellare osservazioni in classe o rifiutare di stare seduti . Disturbo della Condotta ( CD) può causare comportamenti disobbedienti e violenti . Disturbo oppositivo provocatorio ( ODD ) è caratterizzata da un comportamento intenzionale e ostile verso le figure di autorità . Queste sono condizioni gravi e devono essere diagnosticate solo da un professionista sanitario .

Perché Misbehavior verifica Sims modello di comportamenti estremi deve essere diagnosticata e trattata da un professionista sanitario .

Alcune ragioni per comportamento scorretto infanzia possono essere attribuiti a qualcosa di semplice come un bisogno di una colazione nutriente , scrive il dottor William Sears nella rivista online ” Parenting “. Un equilibrio di carboidrati e proteine ​​sono stati trovati in zucchero nel sangue costante e aiutare a stabilizzare l’umore. A metà mattina spuntino sano può anche aiutare a mantenere un bambino di sperimentare l’ascesa e la caduta di zucchero nel sangue e le fluttuazioni conseguenti comportamenti . Una causa più difficile da rimedio di comportamento scorretto nei bambini potrebbe anche essere un segno di stress , consulente trauma infantile Barbara E. Oehlberg detto al sito Education mondiale . Secondo Oehlberg , i bambini crescono con più stress e incertezza e se non c’è altro sbocco o trattamento per la loro ansia , tendono a comportarsi male .

Acting Out per ottenere una risposta

bambini che presentano comportamenti scorretti a scuola di solito lo fanno perché dà loro una sorta di ricompensa. Uno studente che desidera ardentemente il riconoscimento dagli altri bambini può agire per ricevere una risata o approvazione per distrarre la classe dal lavoro . Per alcuni bambini , anche una reazione negativa , come un rimprovero o punizione da parte dell’insegnante , in grado di soddisfare un bisogno di attenzione, tuttavia dura . Considerazioni sulle caratteristiche del docente , l’ambiente domestico , relazioni tra pari e l’atteggiamento della famiglia sulla scuola dovrebbero essere presi in considerazione quando si cerca di scoprire la fonte del comportamento non cooperativo di un bambino .

Agire Fino a Fuga

Alcuni bambini , come quelli con diagnosi di ADHD , hanno un bisogno accresciuto di stimoli e possono causare interruzioni nella scuola per alleviare la noia o creare entusiasmo . Altri bambini che agiscono fuori possono reagire negativamente a iperstimolazione , come il rumore eccessivo , e possono diventare irritabili . Reazione a situazioni stressanti può causare alcuni bambini ad agire al fine di sfuggire a un ambiente che trovano inquietante . Quando un bambino si comporta male e un insegnante lei toglie dalla classe , è riuscita a sfuggire alla classe che sta causando il suo stress . Particolare attenzione deve essere prestata anche agli ambienti in cui il bambino non comportarsi male. Indizi su ciò che funziona per i bambini può essere utile come diagnosticare ciò che non funziona per uno studente in una situazione scolastica .