Quando insegnare agli studenti settimo grado sulla scienza dietro batteri , integrando attività in lezioni piani può aumentare il successo degli studenti comprensione e di sostegno materiale . A causa di vari stili di apprendimento , gli studenti rispondono al contenuto in diversi modi , con qualche risposta migliore per hands-on di apprendimento , materiale visivo e altri stili di presentazione. Attività di Ricerca

studenti possono essere assegnati attività basate sulla ricerca per conoscere i batteri . Dopo la discussione in classe sulla natura dei batteri , dove si trova e diversi tipi di batteri , gli studenti possono essere istruiti a usare la stampa e le risorse elettroniche per realizzare una rapporto di ricerca per il resto della classe . Una variazione dell’attività di ricerca può rompere gli studenti in due gruppi , con una copertura batteri nocivi e una copertura batteri utili . Questa attività aiuta gli studenti a costruire la ricerca , la scrittura e la presentazione di competenze .

Crescita Attività

batteri che crescono in classe permette agli studenti la capacità di osservare non solo il processo di base di batteri azione, ma può anche essere utilizzato per aprire gli occhi alle fonti di batteri nella vita quotidiana . Gli studenti tampone varie informazioni e materiali intorno l’aula prima di crescere i batteri in una capsula di Petri . Questo rafforza il ruolo che i batteri svolge nel nostro mondo , esponendo quanto molte posizioni contengono batteri. Una volta che il batterio è in crescita, gli studenti hanno la possibilità di osservare i batteri con microscopi e altri strumenti . Appello questa attività per hands-on stili di apprendimento .

Modellazione Attività

Un altro stile di hands-on di apprendimento , la modellazione aiuta gli studenti a comprendere la struttura e l’aspetto di diversi tipi di batteri . Ogni studente è dotato di materiali artigianali , come la modellazione creta e scovolini , e camminò attraverso il processo di modellazione tipi fondamentali di batteri . Una volta che i modelli sono creati, gli studenti possono confrontarle con fotografie reali per individuare somiglianze e acquisire una maggiore comprensione sulla struttura batterica .

Mostra Attività

studenti possono creare schermi che riflette l’ importanti elementi di batteri scienza . Ogni studente o gruppo di studenti , si concentra su un aspetto particolare di batteri . Una volta assegnato un tema , ognuna ha il compito di creare un tabellone tra cui immagini , modelli e altri materiali basati su tale argomento . I display sono poi disposte in modo da consentire ad altri studenti provenienti da tutta la classe , e forse il resto della scuola , per visualizzarli. Questa attività può essere usato come un lavoro finale nel corso di una unità di batteri , che serve per avvolgere le lezioni e permettere agli studenti di esporre ciò che hanno imparato .