Ogni stato ha una serie di standard di apprendimento per le sue scuole . Gli insegnanti e gli amministratori utilizzano questi standard per determinare ciò che gli studenti dovrebbero imparare nel corso degli anni . Questi standard sono disponibili per visualizzare on-line e fornire informazioni che gli insegnanti utilizzano per sviluppare programmi di studio e di test creatori usano per fare test standardizzati . Storia e scienze sociali standard della Virginia sono divisi per gradi 1-3 , e poi per argomento . Alunni di quarta iniziano con Virginia studi . Competenze

Gli studenti nelle classi di storia di quarta elementare a Virginia cominciano ad imparare analisi storica e geografica . Essi inizieranno a visualizzare e identificare le fonti primarie e secondarie , e utilizzare queste fonti per acquisire una più profonda comprensione degli eventi storici . Ad esempio , gli studenti possono acquisire informazioni fattuali generali circa l’insediamento a Jamestown leggendo un capitolo del loro libro di testo . Tuttavia , essi possono migliorare questo apprendimento leggendo una lettera personale o estratto dal diario di una persona che ha realmente vissuto lì . Una volta ottenuta questa comprensione , si dovrebbero cominciare a confrontare e contrapporre gli eventi che imparano circa e fare collegamenti tra eventi passati e gli eventi in corso . Gli studenti potranno anche cominciare a leggere, comprendere e utilizzare le mappe per identificare masse di terra , corsi d’acqua , e forme , e calcolare le distanze .

Nativi persone

Quarto grado gli studenti dovrebbero imparare a identificare Virginia e suoi stati di confine su una mappa . Essi potranno anche imparare almeno tre gruppi di nativi americani di lingua che sono nativi di Virginia , ei tre gruppi di nativi americani che il governo riconosce attualmente . Essi dovrebbero anche cominciare a capire e spiegare come le popolazioni indigene legate al loro ambiente , tra cui la geografia e il clima , e come hanno ottenuto il cibo , acqua e riparo sono necessari per la sopravvivenza .

colonizzazione ed espansione

gli studenti impareranno Jamestown , il primo insediamento inglese negli Stati Uniti , e quali le caratteristiche geografiche hanno causato i coloni per stabilire il loro villaggio a quello che divenne Jamestown . Essi dovrebbero anche discutere le interazioni tra i popoli nativi e coloni inglesi e di come queste interazioni influenzato la sopravvivenza di entrambe le persone . Curriculum includerà la crescita del contributo di Virgina alla Rivoluzione Americana , nonché la decisione di espandere il paese verso ovest .

Civil War -Post War

Questa parte di le norme si concentra su ciò che ha causato la nazione per iniziare la sua divisione prima della guerra civile americana . Si tratta non solo la divisione della nazione , ma la divisione della Virginia , come è stato creato West Virginia . Dopo questo , gli studenti dovrebbero imparare la ricostruzione e quindi le leggi di segregazione e il loro effetto sulla vita in Virginia . Essi dovrebbero anche conoscere l’impatto e l’ importanza di nuove industrie e la crescita della città in Virginia .

1900 -Present Virginia

Questa porzione finale comporta Virginia durante il 20 ° e 21 ° secolo , in particolare la transizione da uno stato in gran parte rurale ad uno con le aree urbanizzate e aree di industrializzazione . Gli studenti impareranno anche rilevanti effetti storici della Virginia , come Woodrow Wilson hanno avuto ed eventi politici che hanno interessato la desegregazione . Entro la fine dell’anno scolastico , gli studenti dovrebbero essere in grado di identificare i tre rami del governo della Virginia , i principali prodotti della Virginia e industrie e come Virginia contribuisce alle economie nazionali e mondiali .