? I bambini non possono imparare a gestire il proprio tempo se non si può dire il tempo . Essi non possono avere bisogno di gestire il loro tempo prima di lavoro o di un piano per un viaggio di fine settimana , ma hanno bisogno di imparare a fare il tempo per fare i compiti , attività artistiche , eventi sportivi e di attività extrascolastiche . Mani e numeri

Fornire agli studenti un foglio di lavoro con una foto di un orologio . L’orologio deve avere non solo i marchi minuto e numeri ore , ma anche una lancetta delle ore e la lancetta dei minuti . Spiega che ogni numero rappresenta un ora e in quale direzione la lancetta delle ore ruota . Poi spiega che quando la lancetta delle ore si sposta il numero successivo nella sequenza , un’ora è passato . Successivo spiegare ogni segno di spunta rappresenta un minuto e in quale direzione la lancetta dei minuti ruota . Poi spiega che quando la lancetta dei minuti si sposta il segno di spunta successivo nella sequenza , un minuto è passato , e che, quando la lancetta dei minuti compie un cerchio , un’ora è passata .

Conteggio

Spiega che oltre segnando le ore sull’orologio , i numeri rappresentano anche incrementi di cinque minuti . Dire agli studenti che il conteggio da cinque è il modo più semplice per scoprire il tempo . Ad esempio, se un orologio si legge 00:32 , è più veloce a contare dal 12 da cinque fino ad arrivare al 6 , che conta da quelle . Sottolinea che , come le lancette dell’orologio movimento in senso orario , in modo da fare quando si dice il tempo . Spiega che ci sono 60 minuti ogni ora .

Telling Time

Spiega che quando dice volta che si sempre elencare o scrivere l’ora prima . Spiega che qualunque sia il numero la lancetta delle ore è acceso o dopo che è ciò che ora del giorno si è in e qualunque segno di spunta segnare la lancetta dei minuti è acceso o dopo che è ciò che momento della giornata ti trovi. Invita gli studenti a Pratica raccontare e scrivere tempo utilizzando i due punti per separare ore da minuti

Termini

Passeggiata vostri studenti attraverso termini alternativi per ore e mezza e quarti di ore : . mezza , quarto e fino trimestre dopo . Poi spiegare la duplice natura del tempo a leggere; alcune persone potrebbero leggere 01:45 , mentre un’altra persona a fissare lo stesso clock potrebbe leggere trimestre fino a 2