In ogni aula E ‘molto importante che gli studenti imparano a capire e accettare la diversità tra gli studenti . E ‘fondamentale che i compagni di classe rispetto e andare d’accordo con l’altro per la compatibilità in aula a rimanere elevata . Alcune attività che assicurano la partecipazione attiva e la comunicazione tra gli studenti saranno inoltre garantire che l’ ignoranza delle differenze sociali non ostacoli la produttività di classe . Questionario

Chiedi ai membri della classe a raccogliere intorno e formare un cerchio . Distribuire un elenco di domande ad ogni membro della classe . Le domande dovrebbero chiedere il nome , la razza , origine etnica , background familiare e le tradizioni familiari di ogni studente . Lasciare 10 minuti per ogni studente di raccogliere i suoi pensieri su ogni argomento . Dopo questo , dare ad ogni studente due minuti per raccontare al resto del cerchio loro informazioni . I membri della classe impareranno un po ‘di ognuno degli ambiti di provenienza dei loro compagni di classe , pur accettando e cominciando a capire le differenze e le diversità all’interno del gruppo .

Classe Circle

Chiedi la classe per formare un grande cerchio . Una volta che questo è stato fatto , inizia chiamando i nomi dei diversi ” gruppi sociali ” chi dovrebbe poi a piedi verso il centro del cerchio . Inizia con qualche ” basso rischio ” gruppi. Questi gruppi possono includere membri con gli occhi verdi e capelli castani . Come si va avanti , muoversi a gruppi più oppressi , come afro-americano o femmina. Invitali far parte del cerchio per 30 secondi prima di entrare nuovamente all’esterno del cerchio . Spiega agli studenti di pensare a ciò che è stato come essere nel cerchio , come si sentiva ad avere l’attenzione del resto della classe e come ci si sente ad essere al di fuori del cerchio . Questo esperimento offrirà agli studenti una buona comprensione di discriminazione come un problema.

Survey

In questo esperimento , ogni studente dovrebbe mettere un sondaggio insieme intervistando ciascun borsista compagno di classe. Verrà fornito un argomento – per esempio , il colore della pelle . Con le informazioni raccolte , ogni studente dovrebbe creare un grafico a barre o un grafico a barre visualizzazione di queste informazioni. Chiedi agli studenti di confrontare e contrapporre classifiche pensando sulle differenze mostrate . Dite loro di riflettere sul perché queste differenze esistono e perché potrebbe essere buono per l’ ambiente scolastico . Ogni studente dovrà presentare il proprio grafico alla classe .

Uso di libri

Usa libri e altri materiali in aula per aumentare la consapevolezza degli studenti della diversità . L’ignoranza è più spesso la causa del fallimento di accettare le differenze in un gruppo e libri sono strumenti efficaci per affrontare questo problema . Sia che si tratti attraverso la finzione o saggistica , libri che vanno in questioni di diversità e discriminazione sono spesso di grande aiuto . Ad esempio , leggere Harper Lee ” To Kill a Mockingbird ” con la classe , consentendo agli studenti rivolge a leggere le sezioni ad alta voce . Questo particolare romanzo descrive molti problemi legati alla discriminazione razziale . Una volta completato il romanzo con la classe , chiedere loro di lavorare su singole presentazioni, la revisione di una determinata questione chiarito nel libro .