La lettura è una competenza che deve essere coltivato in anni di pratica . Lettura fluidità si riferisce alla capacità di un bambino di leggere agevolmente attraverso un passaggio di testo , piuttosto che semplicemente la capacità di leggere ad un ritmo rapido . Insegnanti e genitori devono sempre cercare di migliorare la fluidità di lettura dei giovani lettori , nel tentativo di aumentare la comprensione della lettura . Comprensione

La lettura fluidità è un componente fondamentale che è essenziale per il successo degli studenti . Essere in grado di leggere senza problemi i passaggi senza distrarre interruzioni su incontrando parole imbarazzanti serve per aumentare la comprensione della lettura . A livello di scuola primaria , studente incapacità di comprendere ciò che viene letto ” è rara tra i bambini delle scuole elementari , ma aumenta in seguito come testi diventano più complessi “, secondo il College of Education presso l’Università della Georgia . Al fine di evitare problemi a livelli di istruzione più elevati , gli educatori spesso cercano di porre rimedio ai problemi riguardanti la lettura di fluidità durante l’infanzia di uno studente .

Fidanzamento

la competenza di uno studente per quanto riguarda la lettura fluidità facilita il suo impegno attivo nel processo di apprendimento . Nel descrivere una teoria proposta dallo psicologo Keith Stanovich , chiamato ” effetto Matteo” , Melanie R. Kuhn e Paula J. Schwanenflugel spiegano che ” il divario nel livello di abilità tra buoni e poveri lettori allarga lettori poveri evitare di leggere mentre i lettori qualificati si impegnano in ulteriori opportunità di leggere . ” Così , la lettura scioltezza di uno studente è spesso conosciuto per influenzare il suo desiderio di partecipare in un contesto classe .

Automaticità

Lettura scioltezza promuove automaticità . Nel loro articolo ” L’importanza di automaticità e fluidità per un efficiente comprensione della lettura , ” Pamela Hood e Sandra Jones definire ” automaticità ” come “identificazione veloce, preciso e senza sforzo la parola a livello di parola singola . ” Gli studenti che dimostrano di automaticità di solito sono in grado di concentrarsi sul significato durante la lettura di brani , dal momento che non hanno bisogno di dedicare un’attenzione eccessiva a decodificare i significati delle parole contenute nel materiale .

Collaborazione

Essere in grado di leggere correntemente aiuta uno studente di comunicare efficacemente con i suoi coetanei . Lo sviluppo di uno studente di fluidità le permette di leggere brani espressamente , parlando con prosodia e il ritmo quando si parla ad alta voce . Questi attributi del discorso lo aiutano a stabilire e trasmettere prospettive influenti sulle opere scritte .

Considerazioni emotive

Oltre a influenzare la crescita intellettuale di uno studente , la lettura scioltezza possono influenzare l’ emotivo crescita di uno studente . Gli studenti con bassa fluidità si percepiscono di essere inferiore a coetanei ad alta fluidità e tendono a soffrire di attacchi di bassa autostima come risultato .