numeri didattici possono estendersi attraverso le culture , rompere le barriere linguistiche e rendere l’apprendimento possibile per qualsiasi classe multiculturale . Detto questo, la matematica ha ancora bisogno di alcune modifiche necessarie per massimizzare l’efficacia lezione per studenti multiculturali , compreso l’insegnamento di decimali . Queste modifiche comprendono lezioni più visivi, attività di gruppo , interazione e complicazioni limitate . Decimale Mark

Vieni con due numeri , li visualizza alla classe alla lavagna e chiedere ogni studente di scrivere giù . Chiedi a ogni studente di guardare i due numeri e contare le cifre dopo il punto decimale di ogni numero . Per 45.5 , c’è una cifra , e per 19.43 ci sono due. In totale , ci sono tre numeri che si verificano dopo i punti decimali . Gli studenti dovrebbero mettere questo numero di lato e guardare i due numeri una seconda volta . Questa volta , chiedere loro di cancellare il punto decimale e moltiplicarsi. In questo caso , ogni studente sarà moltiplicando 455 con 1.943 . Dopo aver trovato la somma di questo numero , dovrebbero prendere i tre che hanno messo al lato e con il risultato della moltiplicazione di fronte a loro , contare tre spazi da destra a sinistra , mettendo un punto decimale nello spazio adatto . Dopo il risultato viene trovato , chiedere agli studenti di trovare un partner . Insieme, essi dovrebbero essere sfidati a trovare la somma della doppia ciò che hanno di fronte a loro , utilizzando lo stesso metodo .

Decimale Bingo

Chiedi agli studenti multiculturali a formare gruppi . Incoraggiare gli studenti a formarsi e interagire in gruppo con i coetanei con i quali non sono ben conoscono . In questi gruppi , dovrebbero quindi creare le proprie carte di bingo . Mettere insieme un elenco di numeri decimali e numeri interi fino a 10 e visualizzarle sulla scheda . Chiedi a ciascun gruppo di scegliere 10 di questi numeri da utilizzare sulla loro carta . La scheda può contenere numeri come 3 , 2.6 , 1.4 e 10. Volta le carte bingo sono stati prodotti , richiamare due numeri dalla selezione a caso. Ad esempio , è possibile chiamare 2.6 e 1.4 . Ogni gruppo dovrebbe quindi moltiplicare questi due numeri , trovare la somma giusta prima di attraversare i due numeri che sono stati moltiplicati . Il primo gruppo ad attraversare tutti i numeri sulle loro vittorie carte. Ogni moltiplicazione dovrebbe essere controllato per la precisione. Se qualcuno non sono corretti , la vittoria è annunciato nulla .

Decimale Memoria

Il gioco di memoria può essere modificato per includere la moltiplicazione dei numeri decimali e può essere un modo efficace per gli studenti multiculturali di imparare . Creare un grande tabellone con un modello di griglia . Tagliare un numero appropriato di carte e separarli in due pile . Su ogni scheda nella prima pila , venire con una moltiplicazione di due numeri . Ad esempio , i due numeri possono essere 3,5 volte 5 . Su ogni carta contenuta nell’altra pila , trovare soluzioni pertinenti . In questo esempio , 17.5 sarebbe la carta corrispondente . Carte dovrebbero essere messi a testa in giù a caso il modello di griglia . Chiedi agli studenti di collaborare con un compagno di classe da un background diverso . Sfida ciascun partenariato per trovare le schede corrispondenti , rimuovere ogni partita e chiaro il consiglio di carte nel minor tempo possibile .

Decimale Circle

Per questo gioco è necessario un set di flashcard che mostrano diverse moltiplicazioni decimali. Tagliare le carte di carta costruzione e scrivere un problema decimale sul fronte di ciascuno . Raccogliere gli studenti multiculturali in un grande cerchio . Scegliere uno studente e chiedergli di stare dietro un altro compagno di classe nel cerchio . Visualizzare una flashcard moltiplicazione per i due studenti . Se lo studente in piedi risponde correttamente in primo luogo , egli deve muoversi dietro allo studente successivo , seduti uno spazio a sinistra . Se lo studente seduto risponde in primo luogo , si dovrebbe scambiare posti con piedi uno. Il primo studente a compiere una rotazione completa , vince .