speciali esigenze degli studenti spesso imparano in modo diverso rispetto agli studenti in aule tradizionali . Molti studenti con esigenze speciali non possono concepire i concetti matematici e di alfabetizzazione in modi che rendono l’apprendimento problemi di parola facile per loro . Alcune strategie di intervento potrebbero aiutare gli studenti con esigenze speciali per esaminare un problema di matematica parola da una diversa angolazione in modo che siano in grado di capire come risolverlo . Giocare con il computer

Molti speciale – ha bisogno di studenti , come quelli con difficoltà di apprendimento o incapacità di concentrazione per lunghi periodi , possono trarre vantaggio dalla tecnologia computer-assistita . Giochi per computer che cercano di risolvere i problemi di parola può essere più coinvolgente e interessante per gli studenti che non imparano bene in modo tradizionale . Lasciate che i vostri bisogni speciali – studenti partner fino a giocare con il computer , e si potrebbe vedere ulteriori progressi . Secondo “The Journal of Special Education ” istruzione assistita dal computer è più vantaggioso per i gruppi di studenti che lavorano insieme .

disegnare

speciali esigenze di studenti che hanno difficoltà a sentire o ascoltare per lunghi periodi potrebbe guadagnare parola – – capacità di problem solving da disegno di immagini per rappresentare il problema . Fornire agli studenti con esigenze speciali con carta e pastelli e chiedere loro di tracciare un quadro del problema. Ad esempio, un problema potrebbe chiedere agli studenti di determinare quanti cani ci sono , se due erano nel parco , poi altre tre di loro si unirono . Gli studenti possono disegnare due cani prima , tre cani secondo e poi contano a trovare la risposta. Leggi il problema in modo chiaro agli studenti e dare loro il tempo di creare una rappresentazione visiva . Le probabilità sono , inizieranno ad avere più senso di concetti problematici parola .

Parlare fuori

incoraggiare il vostro speciale – ha bisogno gli studenti a leggere i problemi di parola ad alta voce e discutere cosa si tratta . Il Consiglio di Exceptional Children riferisce che molti speciali esigenze degli studenti acquisiscono parole – problem- solving quando sono in grado di verbalizzare il problema e pensare a possibili soluzioni . Fai le tue domande degli studenti con esigenze speciali per aiutarli a prendere in considerazione diversi modi di lavorare attraverso un problema .

Practice Reading

Quando speciali esigenze di studenti a migliorare le loro capacità di lettura e comprensione , potrebbero anche migliorare le loro parole – problem – solving . Secondo “The Journal of Special Education ” quando gli studenti sono date strategie per comprendere la sintassi di problemi matematici , sono più probabilità di essere in grado di risolverli . Questo studio si è concentrato sugli studenti a basso raggiungimento di scuola media , ma i risultati possono applicarsi a particolari esigenze – studenti di tutte le età . Quando gli studenti a capire qual è il problema di matematica li sta chiedendo di risolvere , sono più propensi a trovare una risposta corretta .