prescolare imparano in molti modi , usando molti strumenti , attraverso l’insegnamento diretto e l’interazione informale con adulti e coetanei . I bambini imparano quando stanno giocando e mentre a riposo . E ‘fondamentale che gli insegnanti ad individuare i bisogni di apprendimento e stili di bambini in età prescolare per trovare i migliori strumenti educativi per loro. Una classe prescolare può apparire come un esercizio di caos disorganizzato , ma gli insegnanti efficaci utilizzare giochi, canzoni , giochi drammatici , blocchi , vernici e qualsiasi altro materiale disponibile che tiene l’interesse di un bambino abbastanza a lungo per insegnare un mestiere . Significato

Strumenti di apprendimento sono importanti per stabilire la fondazione di educazione di un bambino . I bambini sono più entusiasti di imparare all’età prescolare . Se hanno gli strumenti adeguati per accedere e utilizzare la conoscenza , sono più propensi a mantenere la motivazione ad apprendere per tutta la scuola . Ad esempio , se i bambini imparano a usare i giochi per computer per praticare la matematica e la lettura delle competenze , stabiliscono una familiarità con la tecnologia che è essenziale per gli studenti di oggi .

Tipi

attività musicali , attività fisica , di discussione in piccoli gruppi e centro con manipulatives sono strumenti che i bambini in età prescolare usano per imparare . Ad esempio , si può imparare la maggior parte delle competenze di alfabetizzazione inizio , come ad esempio la lettera di denominazione e il riconoscimento , attraverso canti, balli e in centri di apprendimento in cui si dipingono l’alfabeto , rendono lettere di pasta del gioco e scrivere lettere in sabbia . I bambini hanno bisogno frequente esposizione a una varietà di questi metodi didattici ogni giorno, quindi le abilità sono praticate e applicate spesso .

Vantaggi

Strumenti di apprendimento , come manipulatives , giocattoli giochi per computer e aggiungere un elemento di divertimento che non può essere trovato nel completare fogli di lavoro , seduti ai tavoli . Anche se le attività matita e della carta non sono obsoleti , non dovrebbero essere utilizzati come strumenti di istruzione primaria . Hands-on attività che coinvolgono i bambini che lavorano insieme hanno il vantaggio di migliorare le diverse competenze in una sola volta , come il problem solving , apprendimento cooperativo e l’interazione tra pari . E ‘attraverso questi metodi che gli studenti in età prescolare imparano più .

Considerazioni

insegnanti prescolari non dovrebbero pensare che i giochi e centri di apprendimento li sostituiranno come istruttori . L’insegnante rimarrà una parte integrante del processo . Devono progettare e pianificare i centri di apprendimento e di essere sicuri che gli studenti abbiano i materiali di cui hanno bisogno . I bambini di questa età anche bisogno di essere attentamente monitorato in modo informale gli insegnanti possono osservare se gli studenti a comprendere le competenze praticato. Istruzione di qualità può avvenire durante queste attività se l’insegnante si comporta nei centri di apprendimento e giochi. Ciò fornisce un’eccellente opportunità per gli insegnanti per rafforzare i concetti e aiutare gli studenti in difficoltà.

Potenziale

A causa di Internet , il potenziale di strumenti di apprendimento in età prescolare è grande . Vi è ora una ricchezza di giochi interattivi on-line e le risorse che gli studenti possono accedere e giocare da soli o con un amico o un genitore . Hands-on di apprendimento continueranno ad essere un metodo importante come volontà gioco informale e conversazione . Il computer non sostituirà queste tecniche tradizionali, ma ha aggiunto una dimensione di educazione che ha la capacità di accelerare studenti avanzati e rimediare studenti che lottano a livelli mai sognati prima .